FESTA D’ACOMIADAMENT

Era essencial e importantíssim per a nosaltres, poder acomiadar-nos com cal d’aquest curs tan especial a la volta que diferent i complicat. Vam aconseguir fer d’aquest final, un final ple d’emocions, rises, complicitat i diversió.

Vam gaudir d’una festa de l’aigua amb jocs i moments molt divertits, a més d’activitats diverses. Van ser uns dies molt necessaris i genials per acomiadar-nos com millor sabem, amb un somriure!

Ací vos deixem unes imatges perquè comproveu com ho vam passar.

Fins setembre! Agafeu forces i ens veiem prompte, per seguir gaudint i aprenent junts. VOS ESTIMEM!!

ENS GRADUEM!! 2021

Els alumnes de 5 anys i 6é de primària S’HAN GRADUAT!!

I va arribar el gran dia, el dia de la tan esperada graduació. Oensavem que no podriem dur a terme aquesta festa tan important per a nosaltres però finalment complint la normativa COVID vam gaudir del millor final de festa.

Un dia molt especial en el que vam compartir emocions i recorda inoblidables amb la nostra família companys i companyes i les/els nostres mestres que ens han acompanyat en aquesta trajectòria.

Per finalitzar aquest dia tan increïble els companys i companyes dels graduats van preparar una sorpresa amb forma de vídeo per desitjar molta sort en aquesta nova etapa que comença ara.

MOLTA SORT
VOS TROBAREM A FALTAR

GOT TALENT A MONTESA!

A l’escola vàrem gaudir d’un gran espectacle en el qual participaren tots aquells alumnes que de forma voluntària volíem mostrar les seues habilitats artístiques.

Va ser un gran dia, que vam gaudir moltíssim, veient totes les actuacions i gran talent que hi ha a la nostra escola, des de músics, mags, ballarins/es, acròbates i cantants. A continuació vos deixem una xicoteta recopilació d’algunes actuacions que vam poder gravar per a mostrar-vos, falten algunes, ho sabem, però no per això menys importants. Gràcies

Són UNS VERTADERS ARTISTES!!!

Anar a L’ESCOLA, fer un TRENCACLOSQUES

Pot ser en algun moment l’educació infantil s’entenga com “fer fitxes i joc al pati”, però la veritat és que es pareix prou a fer un trencaclosques. Cada dia fem activitats diferents adaptades a les necessitats dels xiquets/es i respectant el seu ritme per arribar als nous aprenentatges, el mateix que si foren xicotetes peces que completaran el trencaclosques que és el nivell de quatre anys.

LA PRIMAVERA a la classe de 5 anys!

La primavera ha arribat i moltes flors ens ha portat. Primavera arribada, ovella esquilada. Per la primavera resno és com era.

Amb dites, elements de la primavera (flors, pètals, insectes…) i el bonic conte de l’Erugueta goluda vam començar a treballar la primavera, com sempre de manera divertida, experimentant i manipulant tots els elements que ens vam trobar un matí a l’aula. Dia darrere dia hem anat introduint conceptes i vocabulari al seu voltant i gaudint de cadascuna de les propostes d’aprenentatge amb les quals hem treballat conceptes matemàtics, expressió artística, oral i escrita.

PREMI SAMBORI

La Fundació Sambori va nàixer amb l'objectiu de promocionar l´ús social  i cultural del valencià ajudant a promoure´l i difondre´l; amb l'objectiu de defensar els drets lingüístics i la unitat de la llengua per tal d´incrementar el seu coneixement i la seua utilització; amb l'objectiu de fomentar la promoció, l'agermanament i la col·laboració amb llengües i cultures del món, així com d'obrir camins per a la normalització lingüística d'incentivar la creativitat artística i imaginativa, millorant any rere any, el concurs literari Premi Sambori.

Aquest conegut Premi, ha aplegat a la nostra escola any rere any, amb la participació de les/els nostres alumnes, inventant històries, personatges, gestes... totes elles plenes d'estima, imaginació i molta tendresa.

El passat any foren guanyadors de la nostra comarca els i les alumnes de 5 anys, com a creadors del conte La bruixa Maduixa, aquestes xiquetes i xiquets ens traslladaren al món fantàstic de les bruixes. També foren guanyadors els alumnes de 4 anys, amb el conte coeducatiu Qui serà ?.

La Fundació Sambori no ha volgut aturar-se per la Covid-19, i s'ha apropat a les escoles guardonades per fer un bon present a totes i tots els alumnes,  EL GRAN JORDIET.

Un genial contacontes d'Algemesí, que amb la narració habilidosa d'un bon grapat de contes, passarem una estona d'allò més divertida, ens presentà la seua peculiar família, ens traslladà al món del les bruixes amb el conte guardonat, viatjarem al món dels dracs i dels castells on trobarem un conjunt de femelles enriquidores guardonades, que d'una manera lúdica ens endinsarem en la necessitat d'emprar un llenguatge lliure de sexisme.

Aquests viatges tan emocionants ens feren imaginar les històries escoltades per això potenciaren la imaginació, la curiositat i la creativitat de totes i tos els nostres alumnes. Estimularen la seua comunicació efectiva, i no podem oblidar que moltes vegades foren vertaderes transmissores de valors.

 

Moltíssimes gràcies Escola Valenciana,  i us esperem el més aviat possible, doncs aquest any també la nostra escola ha sigut guardonada amb el Premi Sambori, categoria individual de Segon de Primària.

PROJECTE DE L’AIGUA

Hem començat el projecte de l’aigua amb una activitat de motivació que els agradat moltíssim i els ha creat molta curiositat per investigar i experimentar al voltant d’aquesta temàtica.

La sorpresa que va arribar a l’aula va ser un panell actiu d’aigua, han observat com passa per diferents conductes i manipulat dosificadors de líquids individuals.A partir d’aquest han realitzat molts experiments i utilitzat molts recipients per comptar la quantitat d’aigua que ha caigut en cadascun d’ells.

PROPOSTES DE JOC

El treball per propostes és una metodologia que consisteix en organitzar l'aula en un espai on les i els alumnes realitzen activitats simultànies de manera autònoma. És una forma de treballar més creativa i flexible,  en la qual el  paper de la mestra és dinamitzar els aprenentatges i animar els/les alumnes a participar en tots els espais d'activitats i aprenentatge.

Aquesta setmana a la nostra classe tenim les propostes de joc per treballar els conceptes de Desena i Unitat, anterior-posterior de nombres fins el 50, la construcció de frases amb substantius, adjectius i verbs, la classificació singular-plural, el joc de memòria de les professions i el treball creatiu d'endreçar pinyes amb pompons. Cada alumne tria quina proposta vol realitzar de manera autònoma, des d'aquest plantejament cedim als alumnes un gran protagonisme: participa activament en el seu aprenentatge, pot ser model i guia dels seus companys/es, pren consciència de les seues possibilitats , aprén dels seus errors...

Ens encanta treballar així doncs veiem com en cada proposta treballem l'autonomia, donem ajuda a l'infant a ser responsable del material i del treball, adquirint alhora la necessitat d'ordre. L'alumne aprén a organitzar-se, a planificar-se... guanyant confiança i seguretat.

No podem oblidar tampoc, que amb aquesta metodologia donem resposta als diferents interessos i ritmes d'aprenentatge, ens facilita el seguiment individual de cada alumne, treballem l'observació, l'exploració, la manipulació, experimentació, creació, descobriment... sobretot deixem espai al pensament i a la decisió.

Cap altre objectiu millor, que els aprenentatges presentats en forma de JOC doncs esdevenen realment significatius i funcionals per als alumnes.

 

TENIM NOUS AMICS!!

TENIM NOUS AMICS!!

El passat mes de març a la nostra classe varen arribar uns nous amics molt xicotets,

CUCS DE SEDA!!!

Durant aquest temps hem vist com han crescut, i tant que han crescut, hem descobert com són, què mengen, com són les seues caques,  com es mouen i sobretot hem après

 a cuidar-los i a estimar-los.

Molt prompte teixiran el seu  capoll i veure’m

com és la seua transformació!!!!

Estem ansiosos per veure i descobrir que passarà amb el capoll.

SEGONA SORTIDA SENDERISTA!!

Hui dijous 29 d’abril, hem fet la nostra segona sortida senderista, aquesta vegada amb els nostres companys de 3r i 4t. Després de les pluges d’aquests últims dies hem hagut de canviar la nostra ruta, però així i tot ha sigut divertit i gratificant. Hem fet un total de 5,6km pel voltant del nostre poble, gaudint de l’entorn i de la companyia. Hem estat a la casa de la Marquesa, al portal, la pedra del “Tormo” i al castell. Una xicoteta mostra de la nostra ruta:

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies