Els dies 3, 4 i 5 abril ha tingut lloc a la nostra escola la Setmana Cultural. L’alumnat ha participat en activitats com tirolina, escalada, zumba, ruta de senderisme, jocs populars, entre d’altres. A continuació us deixem algunes imatges:
DANI MIQUEL A L’ESCOLA
Com bé sabeu, el passat 16 de març varem rebre la visita del cantautor valencià Dani Miquel. L’activitat ha sigut organitzada junt a l’Ajuntament de Montesa.
Dani Miquel és considerat un referent de la música tradicional en valencià, així que els nostres xiquets i xiquetes coneixien moltes de les seues cançons! Des de la coneguda “Massereta” fins a la història de “La Princesa Ratolina” que l’hem escoltat a ritme de cançó.
El pati de la nostra escola s’ha convertit en una festa on Dani ha fet partícips tant als alumnes com als/les mestres i les famílies.
Ha estat un privilegi gaudir d’un matí de música en directe a la nostra escola!
8M – Dia Internacional de la Dona
Com cada any, l’escola Vicent Blasco Ibáñez de Montesa ha commemorat el Dia Internacional de la Dona per reivindicar el feminisme i denunciar un sexisme que intenta perpetuar-se amb diferents formes.
Durant molt de temps, les dones han lluitat per aconseguir la igualtat en uns drets fonamentals i inherents a tota condició humana. Drets que no sempre han estat ni són reconeguts. Drets que avui en dia encara no estan assolits de manera justa i equitativa.
Com escola reivindiquem l’apoderament de les xiquetes, joves i dones en tots els àmbits de la societat i treballem cada dia perquè tinguen la possibilitat de transformar el món. Demanem igualtat perquè les nostres vides segueixen marcades per les desigualtats de la societat patriarcal.
Cada 8 de març celebrem l’aliança entre homes i dones per a defensar els drets conquistats.
La sororitat és el nostre millor poder, junts i juntes cridem perquè:
● Volem un món de respecte a la diferència.
● Un món on la societat no predetermine el nostre futur pel fet de ser xiqueta o xiquet.
● Un món on homes i dones estiguen en igualtat de condicions.
● Un món on poder ser lliures i complir els nostres somnis.
El CEIP Vicent Blasco Ibáñez alça la veu per totes les dones que van ser, per les quals estem, i per les que vindran. Les dones, sempre endavant!!!
EXCURSIÓ-EIXIDA SEGON TRIMESTRE
El passat dimarts 07-03-23 vàrem realitzar l’eixida del segon trimestre, en aquesta ocasió el lloc triat va ser el Laberint i el Llac d’Anna.
On tot l’alumnat del centre va gaudir de diverses activitats esportives i lúdiques com ara:
-Tir amb arc.
-Tres en ratlla humà.
-Activitats d’orientació, cerca i persecució dintre del laberint.
-Tirolina
Per a finalitzar l’excursió, després de dinar vàrem realitzar una visita al llac d’Anna on l’alumnat va conèixer les diferents espècies de flora, però principalment van gaudir amb la fauna de la zona, i com no… varen donar pa als ánecs i als peixos del llac.
D’aquesta manera tot l’alumnat va passar un dia de diversió, companyonia, esport i bon ambient amb els companys i companyes de tot el centre escolar.
Adjuntes vos deixem algunes imatges d’aquesta eixida on s’aprecia el bon ambient. !!!!
Encontre intergeneracional 8M
Amb motiu de commemorar el Dia Internacional de la Dona, aquest dilluns 6 de març l’alumnat del nostre centre ha participat en una activitat organitzada per la comissió d’Igualtat i Convivència de l’escola i la Regidoria d’Igualtat de l’Ajuntament de Montesa.
L’activitat ha consistit en un encontre intergeneracional dut a terme per la Consultora d’Igualtat Fem Acció. Els i les nostres alumnes han compartit experiències amb les dones més grans del poble i han realitzat diferents dinàmiques per conéixer com ha canviat el paper de la dona fins a l’actualitat.
FORTA, VALENTA, TREBALLADORA, BONICA… són algunes de les paraules que els xiquets i xiquetes van triar per a descriure les dones importants del seu voltant.
Us deixem algunes imatges de l’encontre:
I JORNADA DE TREBALL I CONVIVÈNCIA
El passat dissabte 18 de febrer va tindre lloc la I Jornada de Treball i Convivència de la nostra escola. Aquesta jornada era una de les fites emmarcades dins del PIIE (Projecte d’Innovació i Investigació Escolar) que se’ns ha concedit aquest curs escolar amb l’objectiu de millorar els espais educatius del nostre centre.
Gran part de la comunitat va estar present: docents, famílies, alumnes, i fins i tot antics alumnes! Amb la col·laboració de tots i totes vàrem fer possible la transformació dels diferents espais de l’escola i adequació de les instal·lacions.
Aprofitant el talent i experiència de cadascú, vam realitzar diferents tasques: construcció de jocs i espais al pati, pintura i decoració d’espais exteriors i interiors, reubicació de mobiliari, entre d’altres.
Per tant, volem donar les gràcies a totes les famílies que van participar, a L’AMPA per la col·laboració en l’organització de la jornada, així com als cuiners que ens van preparar el dinar! També volem agrair a aquelles famílies que no van poder estar presents, però que han participat indirectament.
Amb orgull podem dir que una comunitat educativa unida marca la diferència, i sobretot, FA ESCOLA.
Feu clic a la seguent imatge per veure el vídeo amb l’abans i després de la transformació:
CARNESTOLTES 2023
El passat 21 de febrer la nostra escola, junt a un bon grapat de famílies, van fer la tradicional desfilada de carnestoltes. Carnestoltes, paraula derivada de la forma llatina carnem tollere, carns llevades, és a dir sense carn, un període de festa i manca de moderació, que dona pas a la tradicional penitència, va ser emprat enguany per reivindicar la necessitat de participar per aconseguir totes i tots plegats, els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
L’any 2015, 193 països es varen comprometre amb els desset Objectius Mundials per aconseguir tres coses extraordinàries en els propers quinze anys: ERRADICAR LA POBRESA EXTREMA, COMBATRE LA DESIGUALTAT I LA INJUSTÍCIA I ASSOLIR EL CANVI CLIMÀTIC en tots els països i per a totes les persones. Entre aquests objectius de caràcter ambiental, social i econòmic es troben els triats pels nostres cicles. Infantil va reivindicar la necessitat de conservar i utilitzar de forma sostenible els oceans, mars i recursos marins per a un desenvolupament sostenible. El grup de primer i segon ens va recordar que totes i tots deguem vetlar per tindre una vida saludable i promoure el benestar per a totes les edats i totes les persones del nostre planeta. El Segon Cicle del nostre centre va voler demostrar la urgència en combatre el canvi climàtic i els seus efectes. I ja per últim, el Tercer Cicle, que mostrava la importància de garantir l’accés de totes les persones a fonts d’energia assequibles, fiables, sostenibles i renovables.
L’any 2030 queda una miqueta lluny encara, però recordem el que va dir el conegut escriptor japonés, Ryunosuke Satoro: “SOLS PODEM SER UNA GOTA, PERÒ JUNTS/-ES PODEM SER UN OCEÀ“. Així que volem un alumnat conscient i crític, que conega que forma part d’un oceà que lluita per un món millor.
Tallers de manualitas TSEAS
Una vegada més hem rebut la visita de l’alumnat del cicle formatiu T.S.E.A.S. (Tècnic Superior en Ensenyament i Animació Socioesportiva) de l’I.E.S. de Vallada.
Ens han preparat un total de 12 tallers de manualitats adreçades a tots els nivells educatius. Els i les nostres alumnes han anat passant per cada taller lliurement, resultant en una activitat multinivell, que de nou, ha estat tot un èxit.
11 FEBRER – DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA XIQUETA A LA CIÈNCIA
L’onze de febrer va ser declarat per l’Organització de Nacions Unides com el Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta a la Ciència, per tal d’ajudar en la visibilitat del treball de les científiques, a crear rols femenins en els àmbits de la ciència i l’enginyeria i a promoure pràctiques que afavorisquen la igualtat de gènere en l’àmbit científic. A més, es vol promoure la participació plena i en condicions d’igualtat de les dones i les nenes en l’educació, la capacitació, l’ocupació i els processos d’adopció de decisions en la ciència. Es vol eliminar tota mena de discriminació contra les dones i fomentar una major participació de les dones i les nenes en les ciències i reconeixen els seus èxits.
Es per això, que al CEIP Vicent Blasco Ibáñez com a objectiu primordial s’ha fomentat la vocació científica en les xiquetes, visibilitzant i revaloritzant el treball de les dones que van realitzar estudis STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques). A nivell de centre l’alumnat ha investigat, a través de llibres i emprant les TIC, diferents científiques tals com: Jeanne Baret, Elena García, Ada Lovelace, Margaret Hamilton, Marie Curie, Sara García, Hipatia… creant a la plataforma Canva diferents cartells i donant així visibilitat a través d’una exposició.
UN DIA A L’ESCOLA
La nostra classe és un espai per SER, com la manifestació més profunda de l’essència de cada infant, sentint que forma part de l’escola, que té el seu lloc i que entre totes i tots contruïm i consolidem la nostra comunitat educativa. Per a que aquesta realitat siga possible les/els mestres hem creat vincles de complicitat i autenticitat amb elles i ells, generant relacions d’afecte i credibilitat compartint molts moments i molts espais… i junts i juntes navegant dalt del mateix vaixell.
Les relacions entre els infants i amb els adults sempre es fonamenten en un profund respecte per les necessitats de cadascú. L’escolta, el respecte per la seua manera d’aprendre, les individualitats, l’acceptació de cada manera de ser i l’estima constant en l’acompanyament, generen unes complicitats i un clima de treball que fa crèixer una infància i unes relacions fermes i sanes, potenciadores d’un aprenentatge fluid i sòlid.
Al llarg d’aquest mig curs que ara portem, hem anat contruint un entorn d’aula i escola on les persones ens mirem amb respecte, on ens cuidem entre nosaltres, on ens valorem i ens reconeguem com persones estimades pels amics i amigues, i pels mestres.
El nostre dia a dia a l’escola es composa per diferents estones; els moments de rebuda, l’espai per fer assemblea, l’entorn de treball analític amb el grup o individual, la connexió amb l’exterior, l’espai exterior, els moments de lectura individual o grupal, la construcció dels projectes de treball… i el que més els agrada, els moments de circulació de joc lliure, tant dins l’aula com al nostre pati.
És a través d’aquests moments com l’infant va construint el seu propi aprenentatge, són moments de trànsit per sensacions d’expansió, de recolliment, de treball competencial, de treball analític, de moments grupals d’intercanvi, de trobada, de moments de connectar amb ell o ella mateix…
Sempre amb una mirada respectuosa envers la infància, ens centrem en tot moment en una estreta vinculació entre emoció i aprenentatage, entenent que aquells aprenentatges significatius són els que l’infant pot vincular amb una emoció que sent, en aquest sentit, la necessitat de vetllar perquè el desig d’aprendre, que és innat, es mantinga sempre en el xiquet/a, per a què aquesta realitat estiga present, les pràctiques educatives són respectuoses amb les seues inquietuds. Sols així aconseguirem un aprenentatge autèntic, que és aquell que ix de dins, i que no li ve imposat de fora, i sent els adults, molt coherents amb les necessitats de l’etapa educativa en la que ens trobem, a nivell cognitiu, relacional, social i afectiu.
Intentem que la nostra aula siga un espai on l’alumnat es moga amb autonomia i llibertat, per poder connectar amb una autèntica cultura de la infància, amb creativitat, amb diversitat d’interl·ligències, i amb els diversos ritmes i estils d’aprenentatge i amb un motor intern de cada xiquet/a que serà el seu propi motor de desenvolupament curricular, i el que més ens importa, de creixement com a persona.
Feu clic en la imatge per a visualitzar el vídeo que ha preparat la tutora de 1r i 2n.
