La classe de sisé A ha dut a terme, al llarg d’aquest primer trimestre, un projecte d’investigació sobre les 7 meravelles del món.
En primer lloc, es va decidir en assemblea el tema a investigar. Després de valorar diferents propostes, l’alumnat va escollir treballar les 7 meravelles del món. A continuació, es va realitzar una pluja d’idees per a reflexionar sobre què sabíem i què volíem saber sobre aquest tema, a partir de la qual es van formular les preguntes d’investigació.
Tot seguit, l’alumnat va començar la fase d’investigació, buscant informació per a donar resposta a les preguntes plantejades. Posteriorment, es va dur a terme la planificació del projecte, decidint quin seria el producte final: una “expoclass” (fira de mostres) a l’escola amb maquetes de les 7 meravelles del món i murals informatius.
Per a organitzar el treball, es vam elaborar conjuntament un cronograma amb les tasques a realitzar, els materials necessaris i la distribució del treball, fomentant així l’organització, la responsabilitat i el treball cooperatiu. A continuació, l’alumnat va començar a crear les maquetes i els murals, cuidant tant els aspectes artístics com la qualitat de la informació.
Per a finalitzar el projecte, es va realitzar l’exposició de les 7 meravelles del món, que va ser tot un èxit. L’alumnat va explicar el seu treball a la resta de l’escola, demostrant tot el que havia aprés durant el procés. Com a anècdota destacada, el dia de la “expoclass” va coincidir amb la visita de la inspectora, que va poder veure de primera mà el projecte i les exposicions realitzades per l’alumnat.
Finalment, l’alumnat va tancar el projecte amb una autoreflexió personal, valorant el que havia aprés, les dificultats trobades i els aspectes a millorar, afavorint així la consciència del seu propi aprenentatge.
