Tertúlies dialògiques literàries

És una actuació educativa d’èxit en la que es realitzen una construcció col·lectiva de significats i coneixements a través del diàleg igualitari amb els participants basant-se en els set principis de l’aprenentatge dialògic.

Es potencia l’apropament de l’alumnat a la cultura clàssica universal i al coneixement científic acumulat per la humanitat.

Ací tenim al nostre alumnat de 3r de primària fent les tertúlies literàries dialògiques.

A les tertúlies tenim participació de les famílies per això volem donar les gràcies a les nostres famílies, per participar en la formació de les seues filles i fills i al professorat per contribuir amb una formació que fomenta la millora de la comprensió lectora, hàbit lector i l’espirit crític del nostre alumnat!!

JUNTES I JUNTS FEM ESCOLA, JUNTES I JUNTS MILLOREM L’EDUCACIÓ!!!!

Estacions d’aprenentatge

Les estacions d’aprenentatge són una metodologia activa que consisteix a treballar una unitat didàctica, contingut o part d’un contingut amb diferents activitats. És a dir: dividir-la en diferents parts perquè l’alumnat les pugui treballar a nivell grupal. És un circuit d’aprenentatge on van aprenent i interioritzant continguts diferents però relacionats entre si.

Les estacions d’aprenentatge sorgeixen com a resposta a la necessitat de l’alumnat de prendre decisions i sentir-se lliure en la realització dels aprenentatges. La teoria de les intel·ligències múltiples Gardner (1998) defensa que la vida humana requereix el desenvolupament de diversos tipus d’intel·ligència, entesa com a “capacitat de solucionar problemes o elaborar béns valuosos”.

En aquestes estacions, s’ofereix a l’alumnat l’oportunitat de brillar i deixar anar la seva creativitat i imaginació, alhora que la possibilitat de brillar, sentir-se important i reforçar la seva autoestima a través d’activitats que el motiven.

El treball per estacions d’aprenentatge afavoreix l’aprenentatge cooperatiu. A més, podem anar combinant els grups, afavorint la cohesió grupal i un clima de confiança que afavoreix l’aprenentatge.

Al nostre centre participen cada vegada més en les estacions d’aprenentatge, també anomenades quan participen les famílies grups interactius.

Innovamat

Al nostre centre treballem matemàtiques manipulatives i competencials amb Innovamat.

Ací vos deixem uns vídeos on expliquen breument aquestes matemàtiques.

DOCUMENT-FAMÍLIES

Quota anual

Vos adjuntem el cartell de la quota de l’APAMA per al proper curs.

Quota APAMA CURS 23-24

Recordeu que heu de fer l’ingrés abans del 31 d’agost.

🔊Si alguna família té alguna dificultat que es pose en contacte amb l’APAMA o la direcció del centre el més aviat possible, ja que si No es fa l’ingrés en aquestes dates no podrà beneficiar-se dels materials que adquireix l’APAMA per a tot l’alumnat.

🔊 I per tant, haurà de fer la compra pel seu compte, sol·licitant el llistat de quaderns i materials escolars. Salutacions, L’APAMA

Junta

Presidenta: Fanny Muñoz Mas Vicepresidenta: Cristina Ventura Ballester
Secretària: Lidia Albert Estrems Vicesecretària: Laura Rumbau Roda
Tressorera: Rocio Antón Simó Vicetressorera: Vanessa Navarro Giménez

Vocals: Adela Hernándis Gil, Patricia Soriano Escrivà, Jéssica López Maiques i Monica Elisabeth Moreno Carrasco.