El nostre projecte parteix d’una concepció integral de l’educació, on l’entorn, com es Quart de Poblet, el centre educatiu, la comunitat i el desenvolupament personal de l’alumnat convergeixen per a formar persones crítiques, emocionalment competents i socialment compromeses. Els eixos que el vertebren —el treball humà com a motor de transformació, la intel·ligència emocional, el pensament i les relacions— defineixen una proposta que va més enllà dels continguts acadèmics i aposta per una formació personalitzada, inclusiva i significativa.
El pensament crític s’integra com a competència transversal en totes les àrees del currículum, mitjançant metodologies actives com les tertúlies literàries dialògiques, la resolució de problemes, els jocs de rol i l’anàlisi de notícies. Aquestes estratègies afavoreixen la reflexió, el debat i la presa de decisions raonada, adaptant-se als diferents contextos disciplinaris i a la diversitat de l’alumnat.
A més, l’ús de tecnologies digitals com Google Classroom, Padlet i Canva enriqueix les activitats i facilita la participació activa, creativa i col·laborativa.
Tot plegat configura un projecte que promou una educació transformadora, arrelada en els valors de la convivència, la innovació i el servei a les persones, en sintonia amb els principis de la Ciutat Educadora i amb una clara vocació de millora comunitària.
Pretenem transformar les nostres aules en espais de reflexió, diàleg i pensament crític. Alienant-nos amb els valors de Quart de Poblet com a Ciutat Educadora i respondre als objectius de la convocatòria municipal.
La implementació del nostre projecte generarà un impacte real i mesurable en l’alumnat, el professorat i les famílies, així como en la nostra societat, contribuint al progrés social des de l’educació.