Durant el curs 2025-2026, la mediació i la convivència han continuat ocupant un lloc destacat en la vida del CEIP Les Terretes. Un any més, l’aposta per una escola basada en el respecte, l’escolta activa, el diàleg i la inclusió ha donat els seus fruits gràcies a la implicació de tota la comunitat educativa.
Al llarg del curs, l’alumnat mediador ha contribuït activament a la construcció d’un clima escolar positiu, ajudant a gestionar conflictes de manera pacífica i promovent valors com l’empatia, la cooperació i el respecte mutu. Aquesta tasca s’ha vist reforçada també per la figura dels mediadors i mediadores del pati, que durant els temps d’esplai han facilitat el diàleg i la recerca de solucions davant les xicotetes dificultats que poden sorgir en el dia a dia.
Una de les experiències més enriquidores d’aquest curs va tindre lloc el passat 10 de juny, quan l’alumnat mediador va participar en una jornada de convivència amb l’IES Veles e Vents del nostre municipi. La trobada va permetre compartir experiències, intercanviar impressions i conéixer diferents formes de treballar la mediació, reforçant així la importància del diàleg com a eina de convivència.
Però la cultura de la mediació al nostre centre va molt més enllà de la resolució de conflictes. Durant aquest curs hem desenvolupat diverses iniciatives destinades a fomentar el sentiment de pertinença, la inclusió i el respecte a la diversitat. Entre elles destaca la creació d’un mural col·laboratiu a la recepció del centre, on cada classe ha elaborat i decorat el seu propi pardalet, simbolitzant que cadascú és únic i important dins de la nostra gran comunitat educativa.
Aquesta línia de treball també s’ha vist reflectida en el projecte desenvolupat al voltant del conte La Bandada Diversa. L’alumnat de sisé va preparar la narració i la va compartir amb la resta de la comunitat educativa a través de diferents activitats i dinàmiques que convidaven a reflexionar sobre la convivència, la diversitat i el valor de les diferències. A més, el projecte es va completar amb una cançó creada pel nostre mestre Carles, que es va convertir durant diverses setmanes en la banda sonora d’un missatge tan senzill com important: totes les persones tenim un lloc dins del grup i totes aportem alguna cosa valuosa.
Com a colofó a tot aquest treball, l’alumnat mediador va rebre el seu diploma de reconeixement, un gest simbòlic que posa en valor el seu compromís i la seua dedicació al llarg del curs.
Des de la Coordinació CIC continuarem treballant perquè el nostre centre siga un espai on totes i tots ens sentim segurs, escoltats i valorats. Perquè educar en la convivència és una tasca de cada dia i perquè, un any més, la mediació ha demostrat que és una eina fonamental per construir una escola millor.
Enhorabona a tot l’alumnat i professorat implicat per fer possible que la mediació continue triomfant a Les Terretes
Durante el curso 2025-2026, la mediación y la convivencia han seguido ocupando un lugar destacado en la vida del CEIP Les Terretes. Un año más, la apuesta por una escuela basada en el respeto, la escucha activa, el diálogo y la inclusión ha dado sus frutos gracias a la implicación de toda la comunidad educativa.
A lo largo del curso, el alumnado mediador ha contribuido activamente a la construcción de un clima escolar positivo, ayudando a gestionar conflictos de manera pacífica y promoviendo valores como la empatía, la cooperación y el respeto mutuo. Esta labor se ha visto reforzada también por la figura de los mediadores y mediadoras del patio, que durante los tiempos de recreo han facilitado el diálogo y la búsqueda de soluciones ante las pequeñas dificultades que pueden surgir en el día a día.
Una de las experiencias más enriquecedoras de este curso tuvo lugar el pasado 10 de junio, cuando el alumnado mediador participó en una jornada de convivencia con el IES Veles e Vents de nuestro municipio. El encuentro permitió compartir experiencias, intercambiar impresiones y conocer diferentes formas de trabajar la mediación, reforzando así la importancia del diálogo como herramienta de convivencia.
Pero la cultura de la mediación en nuestro centro va mucho más allá de la resolución de conflictos. Durante este curso hemos desarrollado diversas iniciativas destinadas a fomentar el sentimiento de pertenencia, la inclusión y el respeto a la diversidad. Entre ellas destaca la creación de un mural colaborativo en la recepción del centro, donde cada clase ha elaborado y decorado su propio pajarito, simbolizando que cada persona es única e importante dentro de nuestra gran comunidad educativa.
Esta línea de trabajo también se ha visto reflejada en el proyecto desarrollado en torno al cuento La Bandada Diversa. El alumnado de sexto preparó la narración y la compartió con el resto de la comunidad educativa a través de diferentes actividades y dinámicas que invitaban a reflexionar sobre la convivencia, la diversidad y el valor de las diferencias. Además, el proyecto se completó con una canción creada por nuestro maestro Carles, que se convirtió durante varias semanas en la banda sonora de un mensaje tan sencillo como importante: todas las personas tenemos un lugar dentro del grupo y todas aportamos algo valioso.
Como colofón a todo este trabajo, el alumnado mediador recibió su diploma de reconocimiento, un gesto simbólico que pone en valor su compromiso y dedicación a lo largo del curso.
Desde la Coordinación CIC seguiremos trabajando para que nuestro centro sea un espacio donde todos y todas nos sintamos seguros, escuchados y valorados. Porque educar en la convivencia es una tarea de cada día y porque, un año más, la mediación ha demostrado que es una herramienta fundamental para construir una escuela mejor.
Enhorabuena a todo el alumnado y profesorado implicado por hacer posible que la mediación siga triunfando en Les Terretes.