Per a la nostra escola són molt importants els moments de rebuda, donant un marge de d’un quart d’hora en el nivells d’aquesta comunitat. Un acompanyament de benvinguda personal a cada infant que arriba al centre amb les seves famílies.
El tutor/a espera en punt de trobada procurant la creació d’un ritme diari e individual que afavoreix el vincle als membres de la comunitat.

Les nostres franges horàries les distribuïm en base als moments de propostes d’aprenentatge, tallers i processos.
A la primera part de la jornada, es contempla un treball més analític a través de propostes que s’inicien de forma manipulativa en la que passen posteriorment a la plasmació de diferents conceptes treballats.
Treballem continguts de les diferents àrees del currículum de manera simúltània.
Juntament als tallers i especialitats on es treballen continguts més concrets de diferents àrees relacionades amb les llengües,cos i moviment i les arts.
Els processos són moments de treball globalitzat i competencial.Té com a propòsit crear un autoconcepte a partir del treball en conjunt. Passem d’una individualitat de l’aprenentatge i descobriment a iniciar un teixit de grup.

Ja que els continguts analítics són necessaris per el treball més globalitzat en un espai d’aplicació interdisciplinaria.
Propostes, tallers i processos complementen l’aprenentatge d’aquesta, la nostra escola.