GAUDIM I APRENEM A LA VALLTORTA
Avui els alumnes de 1er cicle hem estat a la Valltorta. Hem fet la visita al museu on ens han explicat la forma de vida dels homes prehistòrics. També hem fet un taller d’art en el que hem pintat amb òxid de ferro escenes com ho feien els nostres avantpassats. Per últim, hem gaudit de la visita a la Cova dels Cavalls on hem vist en directe les pintures rupestres, ens han explicat el seu significat i la importància de respectar el nostre patrimoni.
Aquesta setmana a l’hora de PNL (ortografia castellà) hem realitzat la tècnica dels dictats creuats. En ella es desenvolupa la capacitat de memoritzar aquelles paraules que més errades ortogràfiques provoquen. És la persona que dicta, i no la que escriu, la que fa treballar la seua memòria visual.
Ha segut tot un èxit!
Aquesta setmana a l’hora de PNL (ortografia castellà) hem realitzat la tècnica dels dictats creuats. En ella es desenvolupa la capacitat de memoritzar aquelles paraules que més errades ortogràfiques provoquen. És la persona que dicta, i no la que escriu, la que fa treballar la seua memòria visual.
Ha segut tot un èxit!
CELEBREM EL DIA DEL LLIBRE
Estimades famílies,
Us informem que demà, divendres 5 de maig, celebrarem el DIA DEL LLIBRE, realitzant les següents activitats:
– Entrega d’un detall sorpresa a l’alumnat de primària.
– Itinerari literari per diferents racons del poble amb 11 conta-contes.
– Lectura en veu alta del llibre “El Petit Príncep”.
– Cerca-llibres pels voltants de l’ermita.
A continuació us adjuntem el programa de l’itinerari literari i us convidem a participar.
Esperem que vos agrade!
CELEBREM EL DIA DEL LLIBRE
Estimades famílies,
Us informem que demà, divendres 5 de maig, celebrarem el DIA DEL LLIBRE, realitzant les següents activitats:
– Entrega d’un detall sorpresa a l’alumnat de primària.
– Itinerari literari per diferents racons del poble amb 11 conta-contes.
– Lectura en veu alta del llibre “El Petit Príncep”.
– Cerca-llibres pels voltants de l’ermita.
A continuació us adjuntem el programa de l’itinerari literari i us convidem a participar.
Esperem que vos agrade!
SAQUET DE LA BIBLIOTECA
Amb la celebració del dia del llibre s’ha fet l’entrega d’un saquet amb el logotip de la biblioteca de l’escola a tot l’alumnat de primària amb l’objectiu de protegir els llibres de la biblioteca per tal de que puguen tindre una vida més llarga.
A partir d’aquest moment, el saquet serà d’ús obligatori per a pujar a la biblioteca i fer el préstec
de llibres.
Si un alumne no puja amb aquest, no podrà realitzar el préstec. Es recomana ficar el nom de
l’alumne a l’etiqueta blanca de l’interior.
En cas de pèrdua, l’alumne haurà d’abonar 3€ per tal d’obtenir-ne un nou.
Seguim gaudint de la lectura!
SAQUET DE LA BIBLIOTECA
Amb la celebració del dia del llibre s’ha fet l’entrega d’un saquet amb el logotip de la biblioteca de l’escola a tot l’alumnat de primària amb l’objectiu de protegir els llibres de la biblioteca per tal de que puguen tindre una vida més llarga.
A partir d’aquest moment, el saquet serà d’ús obligatori per a pujar a la biblioteca i fer el préstec de llibres.
Si un alumne no puja amb aquest, no podrà realitzar el préstec. Es recomana ficar el nom de l’alumne a l’etiqueta blanca de l’interior.
En cas de pèrdua, l’alumne haurà d’abonar 3€ per tal d’obtenir-ne un nou.
Seguim gaudint de la lectura!
EXPERIMENTEM AMB CIRCUITS ELÈCTRICS
A la classe de sisè, van realitzar diversos experiments de física al voltant dels circuits elèctrics. Sense cap explicació teòrica prèvia, l’alumnat, organitzat en grups, havia d’interpretar els esquemes de diferents circuits elèctrics simples i construir-los correctament.
Amb aquesta divertida activitat manipulativa van identificar les parts d’un circuit, van definir diferents conceptes relacionats amb l’electricitat i van experimentar algunes de les diferents variacions que es poden realitzar en els circuits elèctrics.
EXPERIMENTEM AMB CIRCUITS ELÈCTRICS
A la classe de sisè, van realitzar diversos experiments de física al voltant dels circuits elèctrics. Sense cap explicació teòrica prèvia, l’alumnat, organitzat en grups, havia d’interpretar els esquemes de diferents circuits elèctrics simples i construir-los correctament.
Amb aquesta divertida activitat manipulativa van identificar les parts d’un circuit, van definir diferents conceptes relacionats amb l’electricitat i van experimentar algunes de les diferents variacions que es poden realitzar en els circuits elèctrics.
