Durant el curs 2019-2020 s’ha dut endavant el seguiment de diverses actuacions d’èxit.
Al cicle d’educació Primària:
TERTÚLIES DIALÒGIQUES
(TLD)
- Escollim un llibre de lectura clàssica universal adaptat a les diferents edats.
- Acordem i marquem el text a llegir per tots. Es pot començar llegint abans en classe i més tard aconseguir que facen la lectura a casa. La grandària del text també anirà augmentant poc a poc en la mesura de les seues possibilitats, mantenint sempre altes expectatives amb els nostres alumnes.
- Cada xiquet/xiqueta marcarà algo que li ha agradat o cridat l’atenció i explicarà per què. Pot ser una il·lustració, una paraula, una frase, un paràgraf…Ho durà marcat en un paper apart, mai al llibre.
- Al començament de totes les tertúlies recordarem les tres normes bàsiques:
Respectar el torn de paraula.
Respectar les opinions dels companys.
Disfrutar tots de l’activitat.
- La persona moderadora (mestra/mestre) anota el torn de paraula que es vaja sol·licitant.
- Es deixa uns minuts per repassar i ubicar-se.
- Respectant el torn van dient allò que s’han assenyalat.
- Es pot donar torn de paraula perquè opinen del que els companys comenten
- Desprès d’un nombre d’intervencions determinat de debat o comentari d’una opinió, el moderador avisa que s’ha de seguir respectant el primer torn de paraula donat.
- Fomentar la reflexió i el diàleg així com les diferents interpretacions.
- Intentar que tots parlen, amb prioritat els que menys intervenen.
- Fer un full de seguiment en cadascuna de les tertúlies
