ONE PLANET, ONE FUTURE: learning and acting together. Curs 2024/2025.
🇪🇺 El nostre projecte va nàixer de la necessitat d’enfortir els llaços entre el nostre CEIP El Palmeral i l’IC Armando Díaz per tal de desenvolupar activitats basades en la consciència ambiental i la inclusió.
Aquest projecte ha oferit a l’alumnat una gran oportunitat per compartir experiències des de diferents perspectives culturals 🎭, promoure situacions adequades per al desenvolupament del pensament crític 💡, millorar les seues competències digitals 💻 i, per descomptat, trencar prejudicis 🚫 i ampliar les seues habilitats socials 🗣️.
L’alumnat ha participat activament en el disseny, la seqüenciació i la implementació de les activitats des del principi. Ha sigut un projecte creat per a ells i per ells.
🇪🇺 Our project was born from the need to strengthen the ties between our CEIP El Palmeral and IC Armando Díaz in order to develop activities based on environmental awareness and inclusion.
This project has offered students a great opportunity to share experiences from different cultural perspectives 🎭, to promote suitable situations for the development of critical thinking 💡, to improve their digital skills 💻, and of course, to break down prejudices 🚫 and expand their social skills 🗣️.
The students have actively participated in the design, sequencing , and implementation of the activities from the very beginning. It has been a project created by and for them.
CREACIÓ D’UN PÒSTER
L’alumnat ha participat activament en el procés creatiu del logotip i el pòster del nostre projecte.
Després de proposar idees sobre el títol i el contingut, es va realitzar una enquesta, i aquest va ser el logotip i el pòster escollit per ambdues escoles.
POSTER CREATION
The students actively participated in the creative process of designing the logo and poster for our project.
After proposing ideas for the title and content, a survey was conducted, and this was the logo and poster chosen by both schools.
CONTESTANT ENQUESTES
Els estudiants han respost diverses enquestes sobre el títol del projecte i les activitats que els agradaria realitzar durant el seu desenvolupament
ANSWERING SURVEYS
The students have responded to several surveys about the project title and the activities they would like to carry out during its development.
VÍDEOS DE PRESENTACIÓ
És el moment de coneixer-nos! Els alumnes han grabat uns videos on parlen d´ells mateixa, de la seua vida, de com són, què els agrada més…
INTRODUCTION VIDEOS
It´s time to get to know each other.The students have recorded some videos where they talk about themselves, their lives, what they are like, what they like the most…
DIA DE LA TERRA
Reflexionem sobre la importància de tenir cura del nostre planeta. Pensem en les accions que podem dur a terme.
Els alummnes més majors de l´escola passen per les aules explicant qué podem fer per contribuir al benestar del nostre planeta. I entre tots fem mandales naturals.
EARTH DAY
Let’s think about the importance of taking care of our planet. Let’s think about the actions we can take.
The older students at the school go through the classrooms explaining what we can do to contribute to the well-being of our planet. And together we make natural mandalas.
ESPAIS NATURALS
Visita a espais naturals emblemàtics i significatius de Laterza i Elx.
Aprenem a cuidar, valorar i respectar el nostre entorn.
NATURAL PLACES
Visit to emblematic and significant natural sites in Laterza and Elche.
We learn to care for, value, and respect our environment.
RECOLLIDA DE RESIDUS A LA PLATJA
Entre totes i tots prenem consciència de la importància de mantindre el nostre entorn net.
Per això, vam fer una excursió a la platja de Santa Pola per arreplegar fem i reflexionar sobre la necessitat de cuidar el nostre planeta i els espais naturals.
TRASH COLLECTION ON THE BEACH
Together, we raise awareness about the importance of keeping our environment clean.
That’s why we went on a field trip to Santa Pola beach to collect litter and reflect on the need to care for our planet and natural surroundings.
CREAR MAKETAS AMB MATERIAL RECICLAT
Els estudiants han treballat en la realització de diferents maquetes amb l´utilització de material reciclat per veure la importancia de reutilitzar i reciclar objectes.
Han quedat genial!
CREATING MOCK-UPS WITH RECYCLED MATERIALS
The students have worked on making different models using recycled materials to see the importance of recycling objects.
They turned out great!
CUINA CREATIVA AMB MENJAR REINVENTAT
Es va realitzar un taller amb menjar del dia anterior, però… aquest menjar estava reinventat! Tenia un aspecte espectacular.
Així vam aprendre a reutilitzar aliments i a evitar el malbaratament.
CREATIVE COOKING WITH REINVENTED FOOD
A workshop was held using food from the previous day, but… that food was reinvented! It looked amazing.
This way, we learned how to reuse ingredients and avoid food waste.
ACTIVITATS INCLUSIVES I COOPERATIVES
L´alumnat va gaudir d´unes jornades de jocs inclusius i cooperatius al pati on hi havien diferents estacions que on els xiquets de 4t i 6é es van unir per realitzarles:
Trencaclosques de persones importants, carrera d´estendre roba, paracaigudes de les igualtats, jocs sensorials. Ho van passar genial!
COOPERATIVE AND INCLUSIVE
ACTIVITIES
The students enjoyed a few days of inclusive and cooperative games in the playground where there were different stations that the 4th and 6th graders joined together to do:
Puzzles of important people, clothesline race, parachutes of equality, sensory games. They had a great time!
