Rapsodes

L’alumnat de quart de primària ha dut a terme l’elaboració i gravació d’una cançó dins del projecte Rapsodes, Projecte que pretén el foment de la llengua valenciana a través de la música i l’intercanvi entre escoles. Dins del projecte hem gaudit d’un taller de creació de cançons amb l’artista Rebeca Mut, que ens va facilitar les eines i estratègies per tal de compondre la nostra cançó.

Laboratori de creació musical

A la classe de música, els cursos de 5é i 6é hem acabat el trimestre i el curs creant música amb dispositius electrònics. L’alumnat ha aprés a utilitzar loops, sons i veus i altres instruments midi per tal de fer les seues composicions pròpies. Ho han gaudit, han aprés i han fet unes creacions espectaculars.

TREBALL FINAL NATURALS

Màquines simple-Una máquina simple és un mecanisme
format per un únic element.
Màquines compostes- És un dispositiu mecànic format a
partir d’un conjunt de màquinas simples conectades en
sèrie.

Aquest ha sigut el nostre trebrall final de sisé en el que em fet
molt de esforç. Però creguem que ens ha resultat molt
enriquidor.
Ens hem divertit molt fent les diferents màquines.

alumne@s de sisé A i B

RAPSODES amb REBECA MUT

Avui dimarts 30 de maig, l’alumnat de quart de primària ha gaudit d’un taller musical amb l’artista Rebeca Mut. Un taller on l’alumnat ha improvisat i ha jugat amb la música per tal de fer front a les pors, aprenent tècniques musicals d’improvisació i d’altres dinàmiques molt interessants. Hem acabat el taller cantant la cançó “No tingues por”, composada per l’artista, la qual al finalitzar el taller, ha signat i dedicat a cada xiquet i xiqueta en la llibreta que el projecte Rapsodes els hi ha regalat.

MUSIESCOLA VIII Patrimoni cultural i artístic.

Aquest passat dimecres 17 de maig, celebràvem Musiescola VIII, una activitat de convivència que realitzem a la localitat de Castelló de la Ribera, i que posa punt i final a tot un any de treball. Sota el lema “Patrimoni cultural i artístics”, hem preparat i interpretat danses, cançons, activitats d’interpretació, activitats amb instruments i la batucada que hem composat i assajat expressament per a la desfilada. Tota una experiència musical de convivència!!!!

L’HORT DEL CARMELO

L’alumnat de 6é del Carmelo Ripoll, junt a la comissió verda estem molts contents i contentes, ja que
hem aprés a valorar els productes del sector primari, sobre tot els de l’agricultura tradicional del nostre
poble.
Creguem que és molt important saber com es planten les verdures (enciams, creïlles, bròcul, alls) l’època
de l’any en la que es convenient plantar i collir., així com conèixer les plantes aromàtiques i la seua
utilitat ( romer, timó, pebrella, calèndula, raïmet de pastor, ).
És importantíssim valorar i aprendre la forma de regar tradicional d’Ontinyent. ja que l’aigua no es pot
perdre de cap manera.
També ens hem conscienciat que la feina del camp, és una feina essencial i no sempre la valorem com cal.
Som conscients que els productes de temporada son els millors i els més barats.
Per eixe motiu hem cultivat i cuidat el nostre hort. Esperem que vos agrade tot el que hi ha plantat.
Volem agraÏr la col·laboració de l’ajuntament d’Ontinyent ( regidoria de medi ambient) per tot el que ens
ha ajudat a convertir el nostre projecte de l’hort en una realitat.

JAUME I (Cinquè i Sisè)

Els alumnes de 5é i 6é del C.E.P. Carmelo Ripoll hem estat buscant les emprentes que Jaume I va deixar
a Ontinyent.
Hem trobat informació autèntica al registre d’ontinyent en la que ens conta que va donar permís per a la
construcció d’una esmarzera .
Va signar amb el seu gendre Alfons X “el savi” el repartiment de les terres ,signant el conegut com
TRACTAT d’Almizra ( al Camp de Mirra. )

Com a llegenda, (cosa possible), es creu que va acampar al Pou Clar per a descansar amb els seus soldats.

Ens va agradar molt saber coses de Jaume I.

PROJECTE DEL COS HUMÀ (5è)

En els cursos de cinquè estem realitzant el nostre primer projecte d’investigació. Un dia vam fer un joc observant diverses radiografies i vam esbrinar algunes coses especials que hi apareixien, com les dents d’un xiquet que estaven eixint, algun os trencat o la protecció que es posa en algunes parts del cos per a protegir-lo de les radiacions. Ens van entrar moltes ganes de saber més sobre com és el nostre cos per dins i hem començat a investigar sobre ell. Estem aprenent moltíssim i passant-ho d’allò més bé!

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies