Els ODS com a punt de partida per a la creació de situacions d’aprenentatge: un enfocament ecosocial

Us proposem un recorregut pràctic i reflexiu per a comprendre el potencial educatiu dels ODS dins del marc de la LOMLOE, superant enfocaments superficials i apostant per una competència ecosocial que articule sabers, valors i acció. A partir de l’anàlisi del perfil d’eixida de l’alumnat i dels aprenentatges ecosocials, explorarem com seleccionar temàtiques rellevants i convertir-les en reptes significatius que donen sentit a l’aprenentatge.

En este curs aprofundiràs en el disseny de situacions d’aprenentatge coherents amb l’enfocament competencial, incorporant metodologies actives com l’aprenentatge basat en projectes, l’aprenentatge-servici ecosocial o l’enfocament socioafectiu.

Al llarg del curs, treballaràs de manera pautada en l’elaboració d’una situació d’aprenentatge completa, llista per a la seua implementació real a l’aula, que integre competències específiques, sabers bàsics i una mirada ecosocial sòlida. Una proposta pensada per a convertir el currículum en una ferramenta de transformació educativa i social.