El aprendizaje del inglés en la educación especial es una oportunidad para la estimulación cognitiva y sonora. Mediante una metodología basada en el enfoque comunicativo y multisensorial, buscamos que el alumnado se familiarice con otra lengua de manera natural, divertida y sin presiones.
Ejes de intervención:
- Estimulación Auditiva: Utilizamos canciones, rimas y juegos rítmicos para trabajar la discriminación de sonidos diferentes y la musicalidad del lenguaje.
- Vocabulario Funcional: Nos centramos en palabras clave y expresiones cotidianas (saludos, colores, números, partes del cuerpo o alimentos) que el alumnado puede identificar en su entorno (televisión, letreros, juegos).
- Apoyo Visual y Gestual: Implementamos la metodología Total Physical Response (TPR), donde el alumnado responde a órdenes en inglés con movimientos corporales, y usamos pictogramas bilingües para facilitar la comprensión.
- Abertura Cultural: Fomentamos el conocimiento de otras culturas y el uso de la lengua inglesa para la comunicación cuando el alumnado hace viajes Erasmus+