Coneixem les noves instal·lacions mitjançant un activitat del PIIE.

Mitjançant aquesta dinàmica hem creat un ambient on generar idees creatives, involucrant els diferents membres de la comunitat educativa per a conèixer nous usos dels espais escolars. En aquesta sessió es donà a conèixer el plànol del nou edifici que acollirà el nostre centre.

Enguany l’alumnat de l’aula 5 ha pogut beneficiar-se del ioga restauratiu.

El ioga ens permet abastar objectius curriculars que naixen des de les dimensions de Qualitat de Vida, benestar físic i emocional. Es busca treballar l’alineació del cos, la consciència corporal, estiraments actius i passius, harmonia en el moviment, relaxació i benestar tot això acompanyat d’un bany sonor per a promoure l’estimulació sensorial. Permet activar el sistema nerviós central parasimpàtic, molt efectiu per a alleujar la fatiga, escurçaments i alleujar el dolor de patiments crònics. Proporciona un ambient relaxat i tranquil, un major contacte emocional i físic entre persones de suport i alumnat, consciència corporal i estimulació sensorial per mitjà del bany sonor.

El passat 6 de juny l’alumnat de l’aula 1 va fer la tradicional jornada de convivència amb l’alumnat de 3r de primària del CEIP Ribalta per a acomiadar-nos del curs 2024-2025. Vam anar al parc Bernat Guinovart on vam esmorzar tots junts i després vam jugar en els gronxadors. Ens ho vam passar genial! Esperem poder repetir el pròxim cursos.

Fins prompte amics i amigues del Ribalta!

Sembla que el Mag Larsen li ha agafat estima al nostre centre! Per a alegria de tots, després de la seua fantàstica actuació en el comiat del divendres, hui ens ha tornat a visitar.

Hem gaudit d’un matí ple de diversió i, per descomptat, moltíssima màgia. Els seus trucs i el seu carisma sempre aconseguixen arrancar-nos somriures i deixar-nos amb la boca oberta.

Des d’ací volem agrair-li de nou al Mag Larsen per fer els nostres matins tan especials! Sempre estem encantats de tindre-ho en el col·legi.

Divendres passat, 6 de juny, vam viure una nit molt especial en el nostre centre amb el tradicional sopar de fi de curs. Enguany, la trobada va tindre un sabor particularment emotiu, ja que el pròxim curs ens espera l’emocionant mudança al nostre nou edifici.

Va ser una alegria immensa veure com la nostra comunitat es va reunir, comptant amb l’assistència d’alumnat, famílies i professionals tant del curs actual com de promocions anteriors. Els retrobaments van ser molt emotius i van omplir la vetlada d’alegria i nostàlgia compartida.

Per a fer la nit encara més màgica, ens va acompanyar el Mag Larsen. Tots ho passem genial gràcies a ell! El seu espectacle va ser molt divertit i entretingut, arrancant riures i sorpresa per igual.

Quan va acabar la seua gran actuació, l’AMPA del centre li va entregar un regalet molt especial. Estem segures que li va encantar!

Des del centre, volem agrair de cor a tots els que ens van acompanyar i van fer d’aquest sopar una celebració inoblidable. Gràcies per formar part de la nostra història i per la il·lusió amb la qual esperem el que està per vindre!

Hui ha sigut un dia especial per a Vicente! Hem celebrat el seu aniversari.

Encara que Vicente complix anys a l’estiu, hem avançat la festa perquè poguera gaudir d’una gran celebració amb tots els seus companys abans de les vacances. I vaja si ho han passat bé! Riures, jocs i molta alegria han sigut els protagonistes de la jornada.

Des d’ací, volem enviar-li a Vicente un enorme abraç i desitjar-li moltes felicitats! Esperem que haja gaudit moltíssim del seu dia.

Durant dos cursos el nostre centre portarà endavant el PIIE: “Espais de benestar, espais d’aprenentatge”. Gràcies a aquest projecte hem pogut adquirir material per crear nous entorns al centre.

En aquest cas vos mostrem un espai creat al menjador escolar.

Tot l’alumnat no necessita el mateix temps per dinar i, de vegades, el que dina més ràpid es cansa d’estar esperant en taula a que dinen tots els companys i companyes. És ací on naix “la biblioteca activa i racó de sobretaula”, un espai on poder esperar a tots mentre poden gaudir d’una infusió i un bon llibre per acompanyar aquest temps. Es tracta d’un racó amb sofà, puff, tauleta, làmpara de peu, estora… creant un ambient agradable per connectar amb nosaltres mateixa.

A més, utilitzem la metodologia KANBAN, la cual es basa en un sistema visual de gestió de tasques que facilita la planificació, seguiment i col·laboració. Aquesta ferramenta és molt valiosa per a millorar la organització i gestió del treball escolar, tant per a l’alumnat com per als professionals. En aquest cas, per al temps de menjador, permet a aquells que acaben de dinar més prompte:

• Organitzar les tasques: Ajuda a organitzar les activitats de forma visual, facilitant la planificació i seguiment del seu progrés.
• Gestió del temps: Els permet visualitzar els seus compromisos millorant la seua gestió del temps.
• Responsabilitat i autonomia: Els estudiants es responsabilitzen de les seues tasques, augmentant la seua autonomia i aprenentatge.
• Col·laboració: Facilita la comunicació i col·laboració en projectes grupals, permetent-los visualitzar el progres de cada membre.

Aquest dimecres 4 i dijous 5 han vingut professionals de la Creu Roja per realitzar un taller d’educació emocional-afectiva a l’alumnat de les aules 3 i 4.

Han tractat aspectes com:

• Què faig quan m’agrada una persona?
• Què passa si també li agrade?
• Però i si el meu amor no es correspost?
• Com hauria d’actuar?
• Reconèixer les emocions que sentim.

Ens ha agradat molt i de segur que altre any repetirem!