ERASMUS +

PRIMER DIA SEGON DIA TERCER DIA PRIMER DIA

KA1217MINDS

Loli Llorens, mestra d’Infantil es la primera mestra que participa en una mobilitat del programa Erasmus. Aquesta mobilitat de formació del professorat en un programa especial dins del Consorci MINDS, on catorze escoles hem sigut triades pel Cefire específic d’Educació Infantil de Valencia per realitzar mobilitats, en aquest cas en modalitat Job Shadowing, en companyia d’assesors del CEFIRE i altres tres  mestres, CEIP Eloy Coloma (Xixona), CRA Riu Vernissa i dos assesors del Cefire (Lidia Peña i David Sabater), passant una setmana a tres escoles d’una  zona moderna de Turquía compartint aprenentatges que enriquiran al nostre alumnat.

DIA 1. BENVINGUDA DE LES AUTORITATS
EDUCATIVES | DE LES ESCOLES.

Primer dia en el Programa Erasmus + a les escoles de Bodrum que ens acollen en aquest programa:

+Mustafa-Gúlsiye Kúlcil Anaokulu.
+Sehit Baris Akay Anaokulu.
+Bilim ve sanat Merkezi.

Festa de benvinguda, visita a les instal·lacions dels centres, presentació de la localitat i presa de contacte amb el regidor d’educació, els infants i les mestres. A més, ens hem reunit els docents per compartir i parlar de les experiències viscudes al llarg del dia.

SEGON DIA

Segon dia en el Programa Erasmus + a les escoles de Bodrum. Ens han rebut a l’aula amb una cançó de benvinguda en Castellà. Després, hem fet una dinàmica de presentació amb els infants per conèixer-nos i que ells sapigueren el nostre nom. A continuació, han fet una activitat inclusiva amb el grup, referent al respecte als animals. Els hem acompanyat en la tasca, adaptant-nos a les seues necessitats i ritmes. Per últim, hem fet una activitat de psicomotricitat on s’ha treballat l’equilibri, la cooperació i l’ajuda.

TERCER DIA Tercer dia de visita als centres de Turquia aprofundint en Steam.
Cada vegada són més els països que aposten per apropar les habilitats científiques i tecnològiques als més petits i potenciar un nou model d’aprenentatge pràctic i lúdic que fomente les anomenades habilitats STEAM.
Les sigles STEAM formen un acrònim en anglès que sorgix de les paraules Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Si bé els anys 90 ja es parlava d’habilitats STEM, darrerament s’ha incorporat el component creatiu, obert i innovador que aporten les arts per acabar adoptant el terme STEAM.