Tras la experiencia del pasado curso con el proyecto de piscinas-naturales.es, este año el alumnado del curso de Posicionamiento en Buscadores SEO/SEM del Centro Integrado Público de Formación Profesional La Laboral de Sagunto ha trabajado en un nuevo proyecto práctico: Fichas.es.

La idea principal del proyecto nace de una reflexión muy presente actualmente dentro del sector digital: muchas webs informativas tradicionales están perdiendo parte de su tráfico debido a la aparición de respuestas automáticas generadas por inteligencia artificial directamente en los buscadores.

Ante este escenario, el objetivo de Fichas.es ha sido trabajar un modelo de plataforma más orientado a la utilidad práctica, la interacción y las acciones dentro de la web, en lugar de centrarse únicamente en contenidos informativos tradicionales.

¿Qué es Fichas.es?

Fichas.es es un proyecto web planteado como una plataforma de fichas estructuradas y optimizadas para buscadores, donde el usuario puede consultar información organizada de forma clara y realizar diferentes acciones dentro del sitio.

El proyecto se diseñó para que el alumnado trabajase situaciones reales relacionadas con:

• Estructuración avanzada de contenidos.
• Arquitectura SEO.
• Navegación interna.
• Optimización para buscadores y agentes de IA.
• Automatización de generación y gestión de contenidos.
• Experiencia de usuario y conversión.

La plataforma se concibió desde el principio con una filosofía muy diferente a la de una web puramente editorial. En lugar de depender únicamente de artículos informativos, se buscó crear un entorno donde el usuario interactúe con la página, consulte fichas, compare información y navegue entre diferentes elementos relacionados.

Un proyecto adaptado al nuevo escenario de los buscadores

Uno de los principales motivos por los que se planteó Fichas.es fue analizar cómo están evolucionando actualmente los motores de búsqueda.

Durante años, gran parte de las estrategias SEO se centraban en crear contenidos informativos que respondiesen preguntas concretas del usuario. Sin embargo, la aparición de sistemas basados en inteligencia artificial está modificando este comportamiento, ya que muchas consultas pueden resolverse directamente desde el propio buscador sin necesidad de acceder a la web.

A partir de esta situación, el proyecto permitió trabajar con el alumnado nuevas estrategias enfocadas en:

• Crear páginas donde el usuario tenga que interactuar.
• Generar estructuras útiles para búsquedas complejas.
• Diseñar contenidos preparados para IA.
• Potenciar la navegación y la experiencia de usuario.
• Desarrollar plataformas más difíciles de sustituir mediante respuestas automáticas.

Además, el proyecto también sirvió para introducir conceptos relacionados con la organización semántica de la información y la importancia de estructurar correctamente los contenidos para facilitar su interpretación tanto por buscadores tradicionales como por sistemas de inteligencia artificial.

Funcionalidades trabajadas durante el proyecto

Aunque por cuestiones de calendario no fue posible implementar todas las funcionalidades previstas inicialmente, el alumnado sí pudo trabajar una gran parte de la planificación y desarrollo del proyecto.

Entre los aspectos trabajados destacan:

• Investigación de palabras clave y análisis de intención de búsqueda.
• Creación de arquitecturas SEO escalables.
• Desarrollo de sistemas de categorización y enlazado interno.
• Optimización de títulos, encabezados y metadatos.
• Generación dinámica de fichas y contenidos.
• Automatización de procesos mediante herramientas de inteligencia artificial.
• Diseño de estructuras preparadas para futuras integraciones automatizadas.
• Trabajo sobre WordPress y contenidos dinámicos.

Además, el proyecto permitió introducir herramientas y metodologías utilizadas actualmente en entornos profesionales relacionados con:

• SEO técnico.
• Google Analytics 4.
• Google Tag Manager.
• Automatización y analítica.
• Optimización de conversiones.

Aprender trabajando sobre proyectos reales

Uno de los principales objetivos del curso es acercar al alumnado a situaciones reales similares a las que encontrarán en agencias, departamentos de marketing o proyectos digitales profesionales.

Por ello, Fichas.es se planteó no solo como una práctica académica, sino como un proyecto donde trabajar decisiones reales relacionadas con:

• La planificación de una plataforma web.
• La organización de contenidos.
• El posicionamiento orgánico.
• La automatización de procesos.
• La adaptación a los nuevos sistemas de búsqueda basados en IA.

El enfoque del proyecto también permitió al alumnado comprender cómo está evolucionando actualmente el sector del marketing digital y cómo las estrategias SEO deben adaptarse constantemente a los cambios tecnológicos.

Continuidad respecto al proyecto del curso anterior

Fichas.es toma el relevo del proyecto desarrollado el pasado curso con piscinas-naturales.es, centrado principalmente en contenidos relacionados con turismo y SEO local.

Puedes consultar el artículo del proyecto anterior aquí:
https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/seoysem/lanzamiento-del-proyecto-seo-piscinas-naturales/

Mientras que el proyecto anterior estaba más orientado a contenidos evergreen e informativos, Fichas.es ha permitido explorar un enfoque más centrado en interacción, estructura y automatización, adaptado al nuevo contexto de los buscadores y la inteligencia artificial.