Situaciones de aprendizaje interdisciplinares: 1º bachillerato
Una de las propuestas que presento consiste en desarrollar situaciones de aprendizaje interdisciplinares en un grupo de 1.º de Bachillerato, integrando diversas materias que contribuyen conjuntamente a la elaboración de un mismo producto final. Esta propuesta pretende favorecer una mayor coordinación entre departamentos y un aprendizaje más significativo para el alumnado, evitando una excesiva fragmentación del trabajo mediante múltiples situaciones de aprendizaje independientes y productos finales individualizados en cada asignatura.
De este modo, se busca optimizar los recursos disponibles, fomentar la conexión entre saberes de distintas áreas y unificar los productos finales, promoviendo experiencias educativas más coherentes, funcionales y enriquecedoras para el alumnado.
PROGRAMACIONES DE AULA INTERDISCIPLINARES
https://view.genially.com/662fbf63bd60760015533091
Se trata de una presentación interactiva, puedes clicar encima de algunos elementos para profundizar en ellos:
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