Evaluación de diagnóstico 24-25

Hoy da comienzo en mi centro educativo la Evaluación de Diagnóstico organizada por la Generalitat Valenciana y un año más estaré presente como profesor aplicador.

Durante las próximas 3 semanas, más de 200 alumnos de 2.º de ESO realizarán diversas pruebas de competencia matemática y comunicación lingüística en castellano, valenciano e inglés para permitir a los centros educativos conocer la realidad de nuestras organizaciones y poder así diseñar futuros planes de mejora.

Un grupo de docentes hemos tenido que formarnos en la preparación y desarrollo de las pruebas para que estas puedan realizarse. También hemos tenido que organizar 4 aulas de informática para que el alumnado realice las pruebas en tandas de 80-90 estudiantes simultáneamente. Todo ello para que las pruebas se desarrollen sin incidencias en los tiempos establecidos por la administración educativa.

Son pruebas que sacan de su zona de confort al alumnado. No preguntan sobre matemáticas o lenguas, sino que plantean situaciones de la vida donde estos ámbitos son necesarios para vivir en sociedad. Ellos odian estos cuestionados, yo en cambio alucino con las preguntas tan elaboradas e imaginativas que les plantean. Ya me hubiera gustado a mi poder hacer cosas así a su edad.

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