Pascua y Primavera

Con la llegada de la Primavera y lo cerca que está la pascua, hemos renovado nuestras propuestas de entrada relajada, incorporando nuevas que, a partir de esta temática, nos permitan trabajar diferentes aspectos del desarrollo infantil. Además, hemos actualizado nuestra cuerda de la belleza, que ahora luce con preciosas imágenes estéticas de la primavera, llenando nuestro espacio de color, armonía y detalles inspiradores para los más pequeños. Y hemos introducido las tradicionales canciones de Pascua como La Tarara y Estos tres días de pascua. Además, estamos conociendo vocabulario nuevo entorno a las plantas y los insectos.

1. Actividades para trabajar la grafomotricidad, la motricidad final y la fuerza en las manos y dedos:

2. Las actividades de emparejar iguales, buscar mitades y tareas similares trabajan diversos aspectos clave del desarrollo infantil. Algunos de ellos son:
1. Percepción visual y discriminación visual: Ayudan a los niños a identificar semejanzas y diferencias entre objetos, formas y colores, mejorando su capacidad para procesar información visual.
2. Atención y concentración: Requieren que los niños y las niñas enfoquen su atención en los detalles y mantengan la concentración durante la actividad.
3. Desarrollo del pensamiento lógico y la resolución de problemas: Al encontrar relaciones entre elementos (como mitades de una figura o pares iguales), los niños fortalecen su capacidad de análisis y resolución de problemas.
4. Coordinación visomotora: Relacionada con la precisión en la manipulación de materiales y el control de movimientos oculares y manuales al realizar la actividad.
5. Conceptos matemáticos básicos: Ayudan a desarrollar nociones de simetría, correspondencia uno a uno y relaciones espaciales, que son fundamentales para el aprendizaje de las matemáticas.
7. Habilidades lingüísticas: Al describir lo que ven o explicarlo en voz alta, los niños amplían su vocabulario y mejoran su expresión verbal.

Mesa sensorial:

Lógico-matemática:

Este tipo de actividades son esenciales en la educación infantil porque sientan las bases para aprendizajes más complejos en etapas posteriores.