Llengues

Per al tractament de les llengües considerem les situacions de la vida quotidiana i els interessos dels alumnes un recurs inestimable per a  motivar i així treballar el llenguatge oral.

És per això que propiciem molts moments d’oralitat a llarg de la setmana: Club de la valentia, Assemblees, Xerradeta, Tertúlia literària i grups interactius... per a dotar de sentit els actes comunicatius.

Per altra banda, en el Tractament Integral de les Llengües, els continguts es van introduint en una de les dues llengües i es reforcen en l’altra llengua a través de tallers, activitats, tasques o bé treballant la tipologia textual . D’aquesta manera s’aconsegueix una competència comunicativa òptima en les dues llengües d’una manera contextualitzada i transferint els aprenentatges fets en una llengua a l’altra i a l’ inrevés.

Durant el primer trimestre sobretot, té lloc el procés d’alfabetització, que continua al llarg de tot el curs. En Segon repassem totes les lletres i introduïm més reflexions sobre la llengua. 

Després de la Xerradeta, en la secció “naix la notícia”, els i les alumnes copien els titulars. Quant a  les exposicions de les investigacions, els espectadors hauran d’omplir una fitxa de comprensió sobre el tema exposat.  

L’ alumnat repassa durant tota la setmana la lletra que s’està treballant a classe,  mitjançant el llibre de lectura que durarà a casa i unes fitxes de lectoescriptura, de reflexió sobre la llengua amb xicotetes comprensions. 

Els dilluns fem la tertúlia; i els divendres, l’assemblea.

El Club de la valentia té lloc tots els dies després del pati.