2n – SITUACIONS D’APRENENTATGE
SA 3: DIA DE LA PAU
CANÇÓ: “MENSAJES DEL AGUA”
RITMEGRAMA: “MENSAJES DEL AGUA”
LLENGUATGE MUSICAL: PRESENTACIÓ FIGURA DE BLANCA
RITMEGRAMA AMB PALETS: “PAZ, PAZ, PAZ”
LECTURA DE RITME (BLANQUES)
RITMES BLANCA de CEIP MIGUEL DE CERVANTES (ELX)RITMEGRAMA AMB BLANQUES
AUDICIÓ ACTIVA: VITRAL DE LA PAU
COREOGRAFIA: “JO SÓC COM TU”
SA 2: FIRETA DE NADAL
CANÇÓ DE NADAL: “PRIMER VE NADAL”
SA 1: INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ: FUSTA
SENTIR O ESCOLTAR?
DISCRIMINACIÓ AUDITIVA: L’INSTRUMENT INTRÚS
INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ: FUSTA
RITMES: REPÀS DE FIGURES CONEGUDES
CANÇÓ: “CARAGOL TREU BANYA”
ACTIVITAT INTERACTIVA D’INSTRUMENTS DE FUSTA
RITMEGRAMA AMB CORXERES
RITMEGRAMA 1 AMB CORXERES
RITMEGRAMA 2 AMB CORXERES
RITMEGRAMA AMB INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ
RECONEIXEMENT AUDITIU D’INSTRUMENTS DE FUSTA
MUSICOGRAMA AMB PERCUSSIÓ CORPORAL
RITMEGRAMA (AMB PALETS I POALS)
PRESENTACIÓ DE FIGURES: LA BLANCA
FIGURES BLANCA de CEIP MIGUEL DE CERVANTES (ELX)RITMEGRAMA AMB BLANQUES
LECTURA DE RITME AMB BLANQUES
RITMES BLANCA de CEIP MIGUEL DE CERVANTES (ELX)NOTES MUSICALS: DO – RE
MUSICOGRAMA AMB CAMPANES AFINADES
ACTIVITATS INTERACTIVES DE REPÀS
| NOTES DO – RE | BUSCA LA PARELLA (FUSTA) | SOPA DE LLETRES (FUSTA) |
| ORDENA LES LLETRES (FUSTA) | ESCLAFA – FUSTA | SUMES I RESTES MUSICALS |


