Diarideclasse
/ Página 5
DIVENDRES 6 DE MARÇ
DIARI DE CLASSE PROJECTE- ECOSISTEMES Hem començat a elaborar els nostres projectes de Coneixement del Medi. PROJECTE- LA NOTICIA Busquem informació per redactar la nostra notícia i fem un primer
DIJOUS 5 DE MARÇ
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos y explicamos los ejercicios de las divisiones en la pizarra. Hacemos los ejercicios de YA SÉ: (1,2,3,4,5) PÁG. 125 CONEIXEMENT DEL MEDI Comencem a preparar
DIMECRES 4 DE MARÇ
DIARI DE CLASSE ENGLISH VALENCIÀ Continuem treballant/finalitzant la nostra biografia. MÚSICA RELIGIÓ TALLER DYTECTIVE EDUCACIÓ FÍSICA Fins
DIMARTS 3 DE MARÇ
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos las actividades de la división de decimales entre naturales y damos un paso más aprendiendo a dividir números naturales con cociente decimal. Hacemos los
DILLUNS 2 DE MARÇ
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos las actividades sobre la multiplicación y división por la unidad seguida de ceros. Empezamos a trabajar la división de números decimales con números
DIVENDRES 27 DE FEBRER
DIARI DE CLASSE PROJECTE Hem treballat i elaborat la biografia d’un artista. ED. FÍSICA CONEIXEMENT DEL MEDI Fem i dibuixem la cadena alimentària de la pàgina 73 i l’exercici 21. NOTA:
DIJOUS 26 DE FEBRER
DIARI DE CLASSE VALENCIÀ Desdoblem el grup per tal d’elaborar la nostra biografia. TALLER Recomanacions d’ús dels artificis pirotècnics per part de la POLICIA LOCAL per tal
DIMECRES 25 DE FEBRER
DIARI DE CLASSE ENGLISH VALENCIÀ Comencem a treballar la nostra biografia desdoblant la classe. Corregim les activitats pendents. MÚSICA RELIGIÓ TALLER ORTOGRAFIA Programa Dytective EDUCACIÓ
DIMARTS 24 DE FEBRER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos las actividades de final de la unidad. Empezamos con la multiplicación de decimales. Hacemos los ejercicios 1,2,3,4,5,6 (pág. 114) CASTELLANO Leemos
DILLUNS 23 DE FEBRER
DIARI DE CLASSE JORNADA DE COLPBOL AL CEIP CERVANTES DE GODELLA Ha estat una jornada excepcional i hem pogut compartir jocs i xerrades amb alguns dels que seran els nostres companys/es al IES
