Diarideclasse
DILLUNS 26 DE GENER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos los ejercicios pendientes de la pasada semana. Explicamos la suma y resta de fracciones con distinto denominador y hacemos los ejercicios 19 y 20 de la página
DIVENDRES 23 DE GENER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Explicamos la suma y resta de fracciones con el mismo denominador (super-sencilla) para dedicarnos la semana próxima al estudio de la suma y resta de fracciones con
DIJOUS 22 DE GENER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos las actividades de fracciones equivalentes, la ficha y explicamos el tema de la simplificación de fracciones. C. DEL MEDI Hacemos las actividades 13, 14, 15
DIMECRES 21 DE GENER
DIARI DE CLASSE ENGLISH VALENCIÀ Corregim els exercicis de la comprensió lectora dels poemes. Fem les activitats 6 i 8 de la pàgina 63. Fem oralment els exercicis sobre les coleccions. Fem les
DIMARTS 20 DE GENER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos las actividades de fracciones equivalentes. Hacemos los ejercicios 10,11,12 de la página 82. Hacemos esta ficha de refuerzo: CASTELLANO Explicamos EL SINTAGMA
DILLUNS 19 DE GENER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Empezamos el tema 5 “OPERACIONES CON FRACCIONES”. Recordamos que la prueba de matemáticas de fracciones comprenderá los temas 4 y 5. Leemos la introducción
DIVENDRES 16 DE GENER
DIARI DE CLASSE Leemos “Viaje al centro de la Tierra” Després, abans de començar el projecte, corregim les activitats de matemàtiques. PROJECTE Encetem un mini-projecte per preparar el
DIJOUS 15 DE GENER
DIARI DE CLASSE Leemos “Viaje al centro de la Tierra” MATEMÁTICAS Corregimos los ejercicios y problemas sobre fracción de un número. Hacemos los ejercicios 1,2,3,4,5 y 6 de la página
DIMECRES 14 DE GENER
DIARI DE CLASSE ENGLISH VALENCIÀ Corregim els exercicis de les paraules polisèmiques. Continuem repassant els determinants en valencià, fem una fitxa de reforç dels determinants i l’apeguem
DIMARTS 13 DE GENER
DIARI DE CLASSE MATEMÁTICAS Corregimos las fichas sobre las fracciones de ayer. Explicamos el concepto de fracción de un número/cantidad. Hacemos los ejercicios p. 64 (21,22,23,24,25) CASTELLANO
