j_lloppla

Este blog nace con el objetivo de compartir experiencias y recursos sobre la enseñanza de prácticas de laboratorio en el ámbito cerámico. Se abordan metodologías activas, trabajo colaborativo y el uso de herramientas digitales como AULES para mejorar el aprendizaje del alumnado universitario. Aquí encontrarás ejemplos reales de prácticas, rúbricas de evaluación y propuestas de ... Llegiu més

Este espacio está orientado a la mejora de la docencia en contextos técnicos y universitarios, especialmente en el área de materiales cerámicos. Se centra en:

Práctica de esmaltes cerámicos: aprendizaje colaborativo en el laboratorio. En esta práctica, el alumnado trabaja en grupos para formular y analizar esmaltes cerámicos a diferentes temperaturas. La actividad no solo permite adquirir conocimientos técnicos, sino también desarrollar competencias clave como el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el análisis crítico de resultados. Se ... Llegiu més

Evaluación del trabajo colaborativo en prácticas de laboratorio La evaluación del trabajo en grupo requiere herramientas específicas que permitan valorar tanto el proceso como el resultado. En este contexto, las rúbricas se convierten en un instrumento fundamental para: Además, permiten evaluar aspectos como la coordinación, la participación y la capacidad de análisis.

La integración de herramientas digitales en la docencia universitaria es clave para mejorar el aprendizaje. El uso de plataformas como AULES, foros o presentaciones interactivas favorece: La competencia digital docente no consiste solo en usar tecnología, sino en integrarla de forma pedagógica.