JOBSHADOWING AVEIRO (PORTUGAL)

Francisco e Ignacio

Hoy hemos visitado el Centro de Formación Profesional de Vouga, dependiente del Instituto de Formación Profesional de Aveiro y ubicado a 35 kilómetros de esta ciudad. Este centro, inaugurado en 2010, forma parte de la red de formación de la prefectura de Aveiro y se distingue por su enfoque práctico y su estrecha vinculación con el tejido industrial local.

El centro, que cuenta con modernas instalaciones y talleres tecnológicamente equipados, ofrece tres especialidades clave:

• Electricidad y Electrónica
• Energías Renovables
• Telecomunicaciones

Su modelo pedagógico se basa en la formación dual, combinando clases teóricas con prácticas reales en empresas colaboradoras, lo que facilita una inserción laboral cercana al 90% entre sus graduados.

Proyectos destacados e internacionalización
El centro es muy activo en proyectos de innovación y movilidad, destacando su participación en el programa Erasmus+. Entre sus iniciativas más relevantes se encuentran:

• Proyecto Erasmus+ “Green Tech Solutions”: En colaboración con centros de formación de Italia y Alemania, los alumnos de Energías Renovables desarrollan soluciones conjuntas para la eficiencia energética en entornos industriales.
• Movilidades Erasmus+ para prácticas: Alumnos de Electricidad y Telecomunicaciones realizan estancias de 3 meses en empresas tecnológicas de Finlandia y Polonia, mejorando sus competencias técnicas e interculturales.
• Asociación estratégica Erasmus+ “Digital Electronics Trainers”: El profesorado, incluido el profesor Paulo que hoy hemos observado, participa en este proyecto para co-crear materiales didácticos digitales avanzados con socios de Francia y los Países Bajos.

Durante la jornada, hemos asistido a las clases impartidas por el profesor Paulo para alumnos de tercer año de la especialidad de Electrónica. Esta observación nos ha permitido analizar de primera mano varios aspectos fundamentales:

1. Gestión del aula y disciplina: Hemos comprobado cómo el profesorado aborda y gestiona las posibles faltas de disciplina, manteniendo un ambiente adecuado para el aprendizaje.
2. Metodología práctica: El tipo de retos que se plantean a los alumnos para aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura.
3. Herramientas tecnológicas: El software que utilizan los estudiantes para diseñar circuitos electrónicos, que posteriormente son optimizados y configurados en placas por el profesor, listas para ser fabricadas por los proveedores del instituto.

Colaboración con la industria: Cabe destacar que el centro mantiene acuerdos con más de 30 empresas del sector, que participan tanto en la formación del alumnado como en la fabricación de los prototipos desarrollados en clase, algunos de los cuales surgen de ideas generadas en los proyectos Erasmus+.

Ha sido un día intenso, pero muy productivo, que nos ha permitido conocer un modelo formativo de referencia que combina con éxito la excelencia técnica, la cooperación empresarial y una sólida proyección internacional a través de Erasmus+.