Job shadowing en Bamberg: primeros pasos en una FP de referencia II

Maria, Jorge y Pedro, profesores de FP del IES Cayetano Sempere de Elche están realizando una experiencia de jobshadowing en Bamberg (Alemania), del 20 al 24 de abril de 2026 dentro de los proyectos Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-VET-000320949 y 2025-1-ES01-KA131-HED-000332648

Bamberg, Alemania – La ciudad bávara de Bamberg, conocida por su casco histórico declarado Patrimonio de la Humanidad, fue testigo durante estos días de un intercambio técnico y cultural de alto nivel. El miércoles, Pedro, Jorge y María vivieron una jornada que combinó lo último en tecnología sostenible con la formación práctica de futuros profesionales.

La primera parada fue una planta de desarrollo industrial Cleantech, un centro puntero en el que la sostenibilidad y la inteligencia artificial caminan de la mano. Nada más llegar, el equipo pudo comprobar cómo esta instalación trabaja para reducir el impacto medioambiental de los procesos industriales mediante el uso eficiente de recursos y la automatización inteligente.

Pero lo más llamativo fue la integración de sistemas con IA aplicada a la robótica. Los visitantes no se limitaron a observar desde fuera: participaron activamente en el montaje de pequeños coches de LEGO, una actividad aparentemente lúdica pero que escondía un profundo aprendizaje sobre programación, sensores, lógica de ensamblaje y trabajo en equipo. Cada pieza encajaba no solo gracias a sus manos, sino también a los sistemas de guía asistida por inteligencia artificial que supervisaban el proceso en tiempo real.

El momento más emotivo llegó al final de la visita. Como reconocimiento a su implicación en el proceso de ensamblaje, los responsables de la planta obsequiaron a Pedro, Jorge y María con el primer coche que salió de la línea de producción aquella mañana. Un pequeño gran detalle que convirtió la visita en un recuerdo imborrable.

Por la tarde, el equipo cambió de escenario pero no de intensidad formativa. Se trasladaron a un centro educativo donde asistieron a una clase de desarrollo de software impartida a estudiantes de mecatrónica. Allí pudieron ver cómo estos jóvenes combinan sus conocimientos de mecánica y electrónica con la programación de sistemas complejos, un perfil cada vez más demandado en la industria 4.0. La sesión permitió a los visitantes conocer otra vertiente de su formación, más allá del hardware y los talleres tradicionales.

Para cerrar la jornada, recorrieron los talleres de mecanizado del mismo centro. El nivel técnico de las instalaciones no dejó indiferente a nadie: tornos de última generación, fresadoras CNC, sistemas de medición de precisión y un entorno de trabajo que replica las condiciones reales de una fábrica avanzada. “Es impresionante ver cómo preparan a los estudiantes para la realidad industrial”, comentaron los tres al salir.

El miércoles terminó con la sensación de haber vivido una jornada completa, en la que la teoría se transformó constantemente en práctica, y la tecnología, en emoción.