Repàs de Llengua

1. Busca en el text sis exemples de noms propis i sis més de noms comuns i apunta’ls a la llibreta

El dilluns de matí, Marina es va alçar molt prompte perquè tenia una excursió amb la seua classe de tercer. Quan va arribar a l’escola, va saludar el seu amic Pau, que portava una motxilla plena d’entrepans. La mestra Sílvia els va explicar que anirien al Museu de la Natura de València per aprendre coses sobre els animals del bosc.
Durant el trajecte amb l’autobús, Marina i Pau miraven per la finestra i veien moltes cases, camps i algun riu llunyà. Quan van arribar al museu, el guia Óscar els va mostrar una gran sala plena de maquetes i fotografies. Al final de la visita, tots els alumnes van escriure en una llibreta allò que més els havia agradat abans de tornar a l’escola.

2. En el text següent hi ha moltes paraules relacionades amb un camp semàntic. Marca’l i, després, indica’n sis exemples extrets del text.

a) El dels animals.

b) El de les flors.

Al jardí de l’escola hi havia un espai ple de roses, margarides i tulipes que feien molt de goig. Entre les flors, alguns ocells construïen el seu niu i un esquirol corria d’un arbre a l’altre buscant menjar. A prop de l’estany, una granota saltava alegre mentre observava unes papallones que s’alçaven volant entre els pètals.
A més, al costat de l’hort escolar, els alumnes van veure una tortuga prenent el sol i un grup de formigues transportant fulles. El vent suau feia moure les orquídies, les violetes i els gessamins, i el jardí semblava un petit bosc ple de vida i color.

3. En cada llista sobra una paraula. Encercla-la. Després, escriu el nom del camp semàntic de cada llista.

Rosa, gira-sol, tulipa, margarida, orquídia, gos.
Camp semàntic: ………………………………………………………………………….

Gat, tortuga, cavall, elefant, margarida, ós.
Camp semàntic: ………………………………………………………………………….

Violeta, gessamí, clavell, tulipa, palmera, rosa.
Camp semàntic: ………………………………………………………………………….

Lleó, vaca, conill, cavall, gos, clavell.
Camp semàntic: ………………………………………………………………………….

4. Ordena alfabèticament les paraules següents.

pollastre – terra – oli – botifarra – formatge – meló – peix – merenga – bresquilla – món
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

5. Marca verdader (V) o fals (F).

Marca V (vertader) o F (fals)

6. Redacta breument les definicions d’aquestes paraules. Després, escriu una oració amb cada una.

Raïm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Cullera: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Professora: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..