RETARD SIMPLE DEL LLENGUATGE Es tracta d’una tardança en l’aparició o el desenvolupament de tots els nivells del llenguatge, sense que hi haja causes patològiques que ho justifiquen. Les dificultats es refereixen a l’absència del llenguatge, aparició tardana o permanència de patrons lingüístics pertanyents a un estadi evolutiu inferior al que correspondria al xiquet/a per ... Llegiu més
Últims articles publicats
GENERAL
29-05-2018
ORDEN de 4 de julio de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa. [2001/X6756]
GENERAL
29-05-2018
ORDEN de 4 de julio de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa. [2001/X6756]
GENERAL
29-05-2018
Per tal d’atendre a l’alumnat que presenta desigualtats derivades de factors socials, econòmics, culturals, geogràfics, ètnics o d’altra índole es segueix l’ORDEN de 4 de julio de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa. [2001/X6756] Els Orientadors Educatius hem de ... Llegiu més
GENERAL
29-05-2018
Per tal d’atendre a l’alumnat que presenta desigualtats derivades de factors socials, econòmics, culturals, geogràfics, ètnics o d’altra índole es segueix l’ORDEN de 4 de julio de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa. [2001/X6756] Els Orientadors Educatius hem de ... Llegiu més
GENERAL
29-05-2018
El blog de Mestre a Casa de Mª Nieves Martínez Richard ofereix propostes de Documents d’ACIS per matèries, seguint el Document Pont. Accés al blog.
GENERAL
29-05-2018
El blog de Mestre a Casa de Mª Nieves Martínez Richard ofereix propostes de Documents d’ACIS per matèries, seguint el Document Pont. Accés al blog.
GENERAL
29-05-2018
ACIS amb NAC d’Educació Primària Per a fer una Adaptació Curricular Individual Significativa (ACIS), el primer que hi ha que fer és establir el Nivell Actual de Competències (NAC) de l’alumne, ja que, hi haurà que programar un currículum diferent adequat al nivell curricular del xiquet. I per tant hi ha que partir de les ... Llegiu més
