En Educación Infantil hemos realizado una instalación de juego sobre el invierno, una propuesta educativa pensada para despertar la curiosidad, la exploración y el juego libre a partir de esta estación del año. EL aula se transformó en un espacio acogedor y sugerente, con una disposición cuidada de materiales, colores fríos, elementos naturales, teles y objetos sensoriales que invitaban los niños y niñas a interactuar, experimentar y crear libremente.
A través de esta instalación, el alumnado ha podido vivir el invierno con todos los sentidos, descubriendo texturas, formas y sensaciones, y expresando sus ideas, emociones e hipótesis de manera espontánea. El juego simbólico, la manipulación y la exploración han sido los verdaderos protagonistas, favoreciendo el desarrollo de la creatividad, el lenguaje, la autonomía y las relaciones entre iguales.
Este tipo de propuestas respetan los ritmos individuales y convierten el aprendizaje en una experiencia significativa y vivencial, donde el juego acontece el motor principal. Sin duda, la instalación de juego del invierno ha sido una oportunidad para aprender disfrutando y potenciar la curiosidad natural de los más pequeños.