Mes: febrero 2026

Hoy el alumnado de Infantil ha disfrutado de una propuesta muy especial: una provocación con la temática de Carnaval que ha llenado el aula de color, música y mucha alegría.

Los niños y niñas han podido dar curso a su creatividad haciéndose los diseños que han querido con pintura de cara: mariposas, superhéroes, animales, flores… ¡Cada rostro se ha convertido en una auténtica obra de arte! 🎨

Además, han tenido la oportunidad de disfrazarse libremente, cantar canciones de Carnestoltes, bailar al ritmo de la música y tocar las maracas, creando un ambiente festivo y muy divertido. 🥳🎶

Ha sido una jornada llena de ilusión, imaginación y expresión artística. Sin duda… ¡se lo han pasado súper bien! 💛

En la etapa de Educación Infantil, el aprendizaje entra por los sentidos. Por eso, en nuestro centro contamos con el aula de luz negra, un espacio especial donde la luz, los colores y los cuentos se combinan para crear experiencias únicas y significativas para los más pequeños.

La luz negra transforma el aula en un entorno mágico que despierta la curiosidad y la atención de los niños. A través de los cuentos adaptados a este espacio, los niños y niñas viven las historias de una manera mucho más inmersiva, estimulando la imaginación y el goce por la lectura desde muy pequeños.

✨ Beneficios del aula de luz negra con cuentos

• Estimula los sentidos: los contrastes de luz y color potencian la percepción visual y la atención.
• Fomenta la imaginación y la creatividad, permitiendo a los niños adentrarse en mundos fantásticos.
• Favorece la calma y la concentración, creando un ambiente relajado y seguro.
• Desarrolla el lenguaje oral, escuchando y participando activamente en los cuentos.
• Mejora la comprensión emocional, ayudándolos a identificar emociones a través de los personajes y las historias.
• Promueve el gusto por la lectura de una manera lúdica y motivadora.

EL aula de luz negra es mucho más que un espacio diferente: es una herramienta educativa que respeta los ritmos de los niños y convierte el aprendizaje en una experiencia emocional y significativa.

En nuestro colegio continuamos apostando por metodologías innovadoras que ponen el alumnado en el centro, porque aprender también puede ser mágico. 💫

En Educación Infantil hemos realizado una instalación de juego sobre el invierno, una propuesta educativa pensada para despertar la curiosidad, la exploración y el juego libre a partir de esta estación del año. EL aula se transformó en un espacio acogedor y sugerente, con una disposición cuidada de materiales, colores fríos, elementos naturales, teles y objetos sensoriales que invitaban los niños y niñas a interactuar, experimentar y crear libremente.

A través de esta instalación, el alumnado ha podido vivir el invierno con todos los sentidos, descubriendo texturas, formas y sensaciones, y expresando sus ideas, emociones e hipótesis de manera espontánea. El juego simbólico, la manipulación y la exploración han sido los verdaderos protagonistas, favoreciendo el desarrollo de la creatividad, el lenguaje, la autonomía y las relaciones entre iguales.

Este tipo de propuestas respetan los ritmos individuales y convierten el aprendizaje en una experiencia significativa y vivencial, donde el juego acontece el motor principal. Sin duda, la instalación de juego del invierno ha sido una oportunidad para aprender disfrutando y potenciar la curiosidad natural de los más pequeños.

Nueva sesión de apadrinamiento lector en la escuela.

El apadrinamiento lector es una actividad educativa que fomenta el gusto por la lectura a través de la colaboración entre el alumnado de diferentes edades. En esta iniciativa, los niños y niñas más mayores se convierten en padrinos y madrinas lectoras, compartiendo ratos de lectura con los más pequeños, ayudándolos, motivándolos y acompañándolos en su proceso de aprendizaje.

Esta experiencia aporta numerosos beneficios para todos los participantes. Por un lado, el alumnado más joven mejora su comprensión lectora, gana confianza y asocia la lectura con un momento agradable y afectivo. Por otro lado, los padrinos y madrinas desarrollan responsabilidad, empatía y habilidades comunicativas, al mismo tiempo que refuerzan sus propios conocimientos y autoestima.

Además, el apadrinamiento lector favorece la convivencia y el sentimiento de comunidad dentro del centro, puesto que crea vínculos positivos entre el alumnado y promueve valores como la cooperación, el respeto y la ayuda mutua. Sin duda, se trata de una actividad enriquecedora que contribuye al desarrollo académico y personal de nuestros alumnos, convirtiendo la lectura en una experiencia compartida y significativa.

“Cuando leemos juntos, las palabras unen corazones y hacen crecer el amor por la lectura.”