Nuestro centro es un centro de Educación Especial situado en el barrio de la Torre. En sus inicios, contaba con una biblioteca pequeña, con un espacio reducido y con dificultades de acceso para todo el alumnado. Este hecho limitaba tanto el uso de la biblioteca como la posibilidad de que el alumnado disfrutara de la lectura de manera autónoma e inclusiva.
Ante esta situación de partida, se detectó la necesidad de mejorar el espacio para garantizar el libre acceso de todo el alumnado, así como de ampliar el fondo bibliográfico mediante la adquisición de nuevos ejemplares y la correcta catalogación de los libros.
Para nosotros, el objetivo fundamental es crear un espacio de lectura acogedor, adaptado a las características de nuestro alumnado, donde todos y todas puedan disfrutar de la lectura a su propio ritmo, respetando unas normas sencillas y claras.
Al inicio de cada curso escolar se realiza la presentación de la biblioteca por etapas, así como de nuestra mascota Teca y de los libros que el alumnado y los tutores y tutoras pueden encontrar en las estanterías.
La situación de aprendizaje de nuestra Biblio-Teca para el curso 2025-2026 es “Som una Biblio-Teca de cine”. El cine es el hilo conductor del trabajo del centro y la biblioteca es el espacio donde se da continuidad a este proyecto. El espacio se decora con motivos relacionados con la temática y, en las diferentes etapas, se trabajan películas y cuentos o textos vinculados con el cine.
Establecemos contacto y colaboración con la biblioteca del barrio, la Biblioteca Clara Santiró i Font, con la que organizamos actividades y visitas conjuntas relacionadas con el trabajo del centro. También implicamos a las familias en actividades de fomento lector durante la Semana del Libro, como el intercambio de libros, la elaboración de puntos de libro o lecturas de cuentos en el centro, dentro del proyecto Familias lectoras.
Además, involucramos al alumnado en el bibliopatio durante el recreo. Ejecutamos el Plan de Fomento de la Lectura Biblioinnova’t mediante la compra de libros, la adquisición de mobiliario, la programación de actividades como cuentacuentos, obras de títeres, animaciones lectoras y la catalogación de los libros. Trabajamos la alfabetización emergente adaptando cuentos y textos para hacerlos accesibles, que posteriormente pasan a formar parte del catálogo de la biblioteca. La biblioteca es un espacio flexible y vivo, que se adapta al ritmo de nuestra escuela y de nuestro alumnado.
La transformación de la biblioteca ha sido un éxito. Durante las visitas realizadas en tiempo de recreo, se observa una gran afluencia de alumnado y la diversidad de intereses que se desarrollan en ella: lectura, realización de deberes o trabajos en equipo, préstamo y devolución de libros, participación en juegos de mesa como el ajedrez o, simplemente, un espacio de refugio para dialogar de manera tranquila entre amigos y amigas. Todo ello demuestra que se han alcanzado los objetivos propuestos, especialmente en lo que respecta a la creación de patios vivos.
De cara al futuro, seguiremos trabajando para gestionar y organizar la biblioteca, los espacios y los materiales; fomentar el uso de la biblioteca y el préstamo de libros tanto para las aulas como para casa; involucrar a toda la comunidad educativa y a las familias en el Plan de Fomento Lector Biblioinnova’t; impulsar el gusto por la lectura y la manipulación de los libros en el aula y en los patios mediante el bibliopatio; favorecer el juego simbólico a través de la lectura y propiciar un espacio agradable que despierte la curiosidad y el descubrimiento de los libros.
Además, continuaremos organizando la Semana del Libro y colaborando con la Biblioteca Clara Santiró y Font, consolidando la biblioteca como un espacio inclusivo, accesible y vertebrador de la vida del centro.
