Aquest curs hem posat en marxa una iniciativa molt especial: el projecte NEUR0BENESTAR. Davant d’un món cada vegada més digitalitzat, hem volgut fer una parada, mirar-nos als ulls i prioritzar el que realment importa: el benestar emocional, l’empatia i la convivència de les nostres xiquetes i xiquets.
Al llarg d’aquest primer any, el nostre centre s’ha omplit d’emocions, aprenentatges i molta creativitat. A través de la neuroeducació i la metodologia del Design Thinking, hem après a entendre millor com funciona el nostre cervell i com gestionar el que sentim.
🎨 L’art com a motor emocional
La neurociència ens demostra que l’art no és un complement, sinó una eina fonamental per a fixar l’aprenentatge i connectar amb l’interior. Com ben diu David Bueno:
“Les arts són la millor eina pedagògica per a estimular el cervell.”
Seguint aquesta premissa, les arts han tingut un pes molt important a la nostra escola durant tot el curs. Hem treballat diferents disciplines artístiques per a explorar i canalitzar el que sentim. De fet, molts d’aquests treballs han culminat en impactants performances d’art col·lectiu, on l’alumnat ha aconseguit transmetre físicament i visualment totes les emocions viscudes en el projecte.
Què hem viscut aquest curs?
- Les nostres “Caixes d’àlbums il·lustrats”: Moments màgics de lectura multimodal on, a través de les històries, hem après a posar nom a l’autoconsciència i l’autogestió.
- Espais que cuiden (Neuroarquitectura): Tornem a repensar i transformar els espais de la nostra escola per fer-los més acollidors i adaptats a les nostres necessitats emocionals. Gràcies a l’ajuda de les famílies.
- Formació en neuroeducació: Perquè un canvi real funcione, hem d’aprendre tots junts i juntes. Per això, hem dut a terme sessions de formació tant per als mestres com per a les famílies i l’alumnat. Entendre com s’encén la nostra ment ens ajuda a acompanyar millor els nostres fills i filles en el seu dia a dia emocional.