Compartimos la programación de las actividades que se van a llevar a cabo con nuestro alumnado, durante este mes de marzo, dentro del servicio de comedor escolar a cargo de nuestras monitoras.

Seguimos conociendo algunos países de Europa, sus tradiciones y gastronomía. Esta vez con las preciosas voces del alumnado de de 4º y 6º de Primaria. Shhhh….!!

En el podcast de hoy, conoceremos las curiosidades del Alcázar de Toledo y el Big Ben de Londres, de la mano de los alumnos de 5º de Primaria. Relájate y disfruta!

Hoy, de la mano del alumnado de 5º de Primaria y después de una gran investigación, conoceremos los monumentos más importantes de algunas ciudades de Europa y algunas de sus curiosidades. ¡Estad muy atentos!

De nou anem a escoltar el nostre podcast de Radiomurta: La volta al món sense eixir de casa

Aquesta vegada continuem amb Europa: gastronomia i alguna que altra endevinalla.

Durante este trimestre el alumnado que hace uso del comedor escolar, guiado por nuestras monitoras, han llevado a cabo una serie de actividades planificadas por la empresa de comedor (CONTALABOR, S.L.U)

Estas actividades están divididas en 5 bloques:

1. VISIONADO DE CORTOS ANIMADOS: Tras el visionado de dichos cortos, donde se han puesto de manifiesto diferentes valores humanos ( trabajo en equipo, diversidad, empatía, etc) se realiza una pequeña reflexión en asamblea.
2. TALLER DE MANUALIDADES: Cada mes se realizan diferentes manualidades en torno a una temática. Durante este trimestre las temáticas han sido: Monstres valencians, 9 de octubre, Halloween, Alicia en el País de las Maravillas y Frozen
3. EL RINCÓN DE LA SALUD: En este espacio se tratan las propiedades de los diferentes alimentos. El plátano, el ajo, la bleda, las espinacas, el puerro, la alcachofa, la berenjena, el pimiento,la pera y la uva, han sido los alimentos que se han trabajado durante este trimestre.
4. PLAN LECTOR: El gusto por la lectura es lo que se pretende con esta actividad de cuentacuentos.
5. JUEGOS AL AIRE LIBRE: El alumnado puede descubrir nuevos juegos para llevarlos a cabo durante sus ratos de tiempo libre.
6. ACTIVIDAD DEPORTIVA: Handbol, baloncesto, colpbol, volei, son los deportes a los que han podido jugar durante este trimestre.

Además de todas estas actividades, diariamente, dentro del comedor, como un espacio educativo más del centro, también se trabajan hábitos como han sido: mantener una postura correcta en al mesa, aprender a utilizar los cubiertos correctamente, no levantarnos de la mesas mientras comemos, comer ensalada diariamente y hacer un buen uso del pan en la mesa, masticar con la boca cerrada y utilizar la servilleta correctamente

Aquí podéis ver una muestra de todo ello

Durant aquest trimestre, hem assistit a diferents representacions teatrals al teatre Astoria de Chiva.

Aquestes i altres activitats són possibles gràcies a l'Ajuntament i la seua col·laboració amb la Diputació de València i el Servei d'Assistència i Recursos Culturals de l'àrea de cultura. Un servei que facilita el desenvolupament cultural de les entitats locals de la província de València mitjançant ajudes econòmiques, constituïdes per convocatòries de subvencions a programes i projectes en diferents àmbits de la cultura.

Tots els nens han gaudit molt de les representacions, mirant amb atenció els personatges i sorprenent-se amb la música i els llums.

No dejar de aprender es indispensable para poder enseñar. Rodearse de expertos es indispensable para conocer las mejores estrategias basadas en evidencias científicas.

El Claustro del CEIP La Murta ha contado con la colaboración de la Unidad Específica de Orientación del ámbito de Dificultades Específicas del Aprendizaje para profundizar en la atención al alumnado con dislexia y discalculia, ya que ellos y ellas son indispensables para nosotros.

Tanto en el colegio como en casa debemos enseñar a nuestros niños y niñas a abandonar acciones que perjudiquen a nuestro planeta.

Todos sabemos que hay que separar los residuos que producimos, pero todavía queda mucho camino para llegar a que actuemos consecuentemente, es decir que todos y en todos los lugares (casa, escuela, calles, parques…) clasifiquemos o separemos la basura que generamos.

Para concienciar sobre esta cuestión, la pasada semana, las clases de 5º y 6º de Primaria hemos ido a la Planta de tratamiento de residuos de Liria donde nos han enseñado lo que realmente sucede con nuestra basura, y es que no en todos los hogares se separan los residuos. Nos han enseñado cómo llegan los camiones de basura que recogen todos los días los contenedores de basura orgánica de las poblaciones de nuestra comarca y el trabajo que realizan las personas que trabajan en esta planta con nuestra basura. Nos ha sorprendido que estas personas tienen que ir quitando de la basura lo que nosotros no separamos en nuestras casas: ropa, latas, botellas de plástico vidrio, juguetes grandes de peluche o de plásticos, etc, incluso han llegado a encontrarse un maletín con dinero o una caja con gatitos. Una vez lo separan envían a las plantas de reciclaje correspondiente esas basuras separadas y la basura orgánica la trasforman en abono para los cultivos. Con la basura que no se puede reciclar la prensan y la entierran en fosas excavadas en la tierra.

Todo el alumnado, después de esta visita, ha llegado a la conclusión que vale la pena separar los residuos que generamos y así poder tener un planeta más cuidado.