Nuestro vídeo sobre el programa ECOVIDA ha sido seleccionado como finalista en el concurso de iniciativas sostenibles organizado por Consum. El 10 de abril anunciarán los ganadores.
¡Enhorabuena a todo el equipo que participó en la elaboración y la grabación del vídeo!
Si aún no habéis podido ver nuestro vídeo, pulsad sobre el enlace:
https://drive.google.com/file/d/10Lo_3XFtmwdNTtXvYUBUjUizvLncgG3F/view
Durante este mes, se ha trabajado el cuento El cazo de Lorenzo. Es un cuento infantil escrito e ilustrado por Isabelle Carrier. La historia sigue a Lorenzo, un niño que carga con un pequeño cazo rojo que le dificulta hacer muchas cosas. Este cazo representa sus dificultades o diferencias, que pueden ser físicas, emocionales o cognitivas.
A lo largo del cuento, Lorenzo enfrenta obstáculos debido a su cazo, pero también encuentra a personas que lo comprenden y lo ayudan a descubrir sus talentos y formas de adaptarse. Finalmente, aprende que, aunque el cazo siempre lo acompañará, puede encontrar maneras de llevarlo sin que le impida disfrutar la vida.
El mensaje principal del cuento es fomentar la inclusión y la empatía hacia quienes enfrentan desafíos diferentes, mostrando la importancia de la comprensión y el apoyo. Es un libro ideal para hablar con niños sobre la diversidad y la superación personal.
Hemos participado por primera vez en el concurso de iniciativas sostenibles organizado por Consum.
Varios alumnos/as de Primaria con el acompañamiento de las monitoras de comedor han grabado un vídeo destacando la importancia de la sostenibilidad medioambiental.
El premio para el alumnado, más que el que pueda otorgar la organización, es la puesta en valor del respeto hacia el medio que nos rodea.
Enlace al vídeo:
https://drive.google.com/file/d/10Lo_3XFtmwdNTtXvYUBUjUizvLncgG3F/view
Adjuntamos el enlace a un vídeo-tutorial en el que se explica cómo participar en la consulta de la lengua base.
El plazo para la participación en la consulta se inicia mañana a las 9:00 y finaliza el día 4 de marzo a las 14:00 horas.
Enlace al tutorial: https://portal.edu.gva.es/consulta/es/manuales/
Hemos iniciado la mejora de la zona de recreo de Primaria con la instalación de unas velas que aportarán bastante sombra.
Nuestra intención es avanzar en esta renovación del espacio de recreo durante los próximos meses, tanto en la infraestructura como en la propuesta de actividades.
Para la planificación de esta actualización se han tenido en cuenta las aportaciones de las familias, el alumnado y el personal del centro.
En el área de Proyectos de 4º de Primaria hemos trabajado la revista escolar.
Cada grupo de trabajo decidió recabar información de un tema para posteriormente diseñar la revista en formato digital.
Compartimos el resultado del grupo de 4ºA con mucha ilusión.
Retomamos esta innovadora iniciativa con la que pretendemos fomentar el talento y la creatividad del alumnado a través de retos accesibles mediante códigos QR.
Esta práctica está abierta a todo el alumnado del centro y permite la participación tanto individual como en familia.
El eje central de esta estrategia es un panel interactivo donde se presentan diferentes retos, cada uno vinculado a un código QR. Al escanearlo, el alumnado accederá a un desafío que podrá abordar de manera flexible y personalizada. Los retos se organizan en cuatro áreas de aprendizaje:
El curso pasado aprobamos en el Consejo Escolar de nuestro centro celebrar de forma alterna las festividades de Fallas y Carnaval.
Este curso es el turno de las Fallas y para la celebración hemos preparado un programa de actividades para los días 13 y 14 de marzo.
Toni Tuercas es un robot. Pero no un robot cualquiera: Toni Tuercas, tenía un botón rojo que señalaba sus emociones. No hacía falta más que apretar el botón rojo y tanto Toni como los demás, sabía que emoción sentía en ese momento. Pero un día, Toni Tuercas pierde ese botón y las cosas se complican muchísimo. El seguía teniendo emociones, pero no era capaz de identificarlas, ¿Qué voy a hacer? se lamentaba. Toni entonces decide emprender un viaje en busca de una solución, durante el cual aprende sobre las emociones y como gestionarlas sin la ayuda de su botón.
Este es el cuento que ha trabajado el grupo de 2º de primaria dentro del Programa Reto. Les ha servido para reflexionar sobre lo parecidas que somos todas las personas y al mismo tiempo tan diferentes. Todas tenemos emociones y estas nos hacen sentir originales, diferentes y especiales. ¿Ríes? ¿Lloras? ¿Te enfadas? ¿Amas? ¡¡¡¡¡Entonces bien por ti!!!!
En el proyecto de RadioMurta de 6º de Primaria hemos creado una guía turística de nuestro pueblo. Dividida en 7 secciones, aportamos información sobre los comercios del pueblo, la gastronomía y los monumentos más emblemáticos, entre otras cosas.
Al tratarse de un proyecto de radio, la información la presentamos a través de unos podcast que podéis escuchar pulsando en la imagen siguiente. Para activar y desactivar el audio de cada sección unicamente debéis pulsar sobre el botón del tema.
