A lo largo de estos dos últimos meses el alumnado del centro ha participado en las actividades que, desde el departamento el área de Inglés, habíamos programado como en cursos anteriores: cuentacuentos, gincanas y escape rooms.
La etapa de Infantil disfrutó de sendos cuentos (“London wheels” y “Where the wild things are”, respectivamente); las gincanas, de temática londinense, se destinaron al segundo ciclo, reservando los escape rooms para el alumnado de mayor edad (tercer ciclo).
El objetivo de estas actividades es, especialmente, el de fomentar, y favorecer el desarrollo de las competencias orales y la comprensión escrita, desde un enfoque activo y cooperativo englobado en una perspectiva de aprendizaje lúdico.
El desarrollo de todas estas actividades corrió a cargo de John (nativo) y tuvo lugar en el gimnasio del centro. La participación y éxito fue total y el alumnado espera ya, impaciente, la próxima edición.
Throughout these last two months, our students have participated in the English activities that, we had programmed as in previous schoolyears: story-telling, gymkhanas and escape rooms.
Children from Nursery stage enjoyed two tales (“London wheels” and “Where the wild things are”, respectively); The gymkhanas about London were destined for the second cycle, and the escape rooms for the older students (third cycle).
The target of these activities is, especially, to encourage and promote the development of oral skills and written comprehension, from an active and cooperative approach encompassed in a playful learning perspective.
The development of all these activities was carried out by John (native person) and took place in the school’s gym. The participation and success was total and the students are already impatiently waiting for the next edition.
PRIMARIA
INFANTIL
