AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN INFANTIL
En nuestro centro, hace dos cursos comenzamos un nuevo proyecto en Educación Infantil. El equipo docente de esta etapa, movido por las nuevas metodologías y las necesidades de nuestro alumnado, decidimos apostar por el trabajo a través de “Ambientes de Aprendizaje”. Esta metodología consiste en construir escenarios para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje. Implican la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones entre el alumnado. Espacios físicos: como el aula, el patio y el área escolar en general. Concretamente existen: el ambiente de construcciones, juego simbólico (jugar a ser), la luz y experimentación. Además de contar con el patio como espacio exterior, el día que el tiempo acompaña.
El alumnado de los tres cursos de Educación Infantil, todas las tardes y los viernes después del patio, eligen libremente a qué ambiente quieren ir y allí, se encuentran con las propuestas didácticas y provocaciones que las docentes de la etapa y el especialista de inglés, hemos preparado con antelación, dando respuesta a unos objetivos planteados con anterioridad.
En los vídeos que siguen podréis ver una muestra de ello.