Notícies

Després de les eleccions celebrades hui han resultat elegides representants de l’alumnat de 3r cicle de Primària al Consell Escolar:
. ALUA ZAINAKULOVA
. DIANA MARTÍNEZ TORRES
. CRISTINA GIMÉNEZ FUNCASTA
Les candidates que han seguit en nombre de vots i són elegides com a reserves són:
. COLETTE ALBIACH GRADOLÍ
. AMYRA VIDAL GÓMEZ
. MARINA NAVARRO AGUILAR
. CARLA MORENO DÍAZ
Enhorabona a totes per la vostra elecció i a la resta de candidates i candidats.
En el procés electoral destaca que de les 15 candidatures presentades 13 eren de xiques i que han votat 65 dels 67 alumnes censats.
Ací podeu consultar l’acta oficial.

S22C-620110214151

Les eleccions al Consell Escolar per a cobrir les tres places del sector d’alumnat de 3r cicle de Primària tindran lloc el proper DILLUNS 2 DE NOVEMBRE a partir de les 11:15 hores.
L’alumnat que desitge presentar la seua candidatura ha de lliurar la instància degudament complimentada, amb l’autorització del pare, mare o tutor/a legal, ABANS DEL DIJOUS 29 D’OCTUBRE.

El divendres 30 d’octubre tindran lloc els discursos de presentació de les respectives candidatures a la resta d’alumnat.

Calendari 2020-21 en pdf

MESURES ORGANITZATIVES PER AL CURS 20/21

Benvolguda família,

Les conselleries d’Educació i Sanitat han dictat instruccions per a que en els centres educatius les activitats es puguen desenvolupar amb la màxima normalitat possible el proper curs 20/21. Per això el nostre col·legi va a adaptar les mesures organitzatives per al proper curs de forma que es puga garantir la màxima seguretat tant per l’alumnat com per al professorat i el personal no docent i que les activitats lectives es puguen desenvolupar el millor possible.

Organització dels grups d’alumnes

– L’alumnat es mantindrà amb els mateixos grups que el curs passat a excepció de l’alumnat que el curs vinent cursarà 1^r i 3r de Primària, que estaran desdoblats en dos grups per cada nivell.

– Els grups d’infantil, 1^r i 2ⁿ seran considerats com a Grups de Convivència Estables (GCE). L’alumnat es podrà relacionar amb la resta de membres del grup sense necessitat d’usar mascareta (a soles en Infantil) ni de mantindre la distància mínima de seguretat d’1’5 m.

– La resta de grups de primària seran considerats com a Grups de Distància Interpersonal (GDI). L’alumnat haurà de respectar en tot moment la distància mínima interpersonal d’1’5 m. i portar mascareta.

Entrades i eixides

– L’alumnat dels GCE entrarà per portes diferenciades:

Inf3: porta del pati d’infantil del C/ 9 d’octubre

Inf4: porta de l’aparcament a l’hort

Inf5: porta principal de consergeria del C/ Marià Benlliure

1rA: última porta del C/ Marià Benlliure en la pista de bàsquet

1rB: primera porta del C/ Marià Benlliure junt a la porta principal de consergeria

2ⁿ: porta del pàrquing al pati

– L’alumnat dels GDI entrarà per la porta principal del pati en dos torns:

A les 9:00 i a les 15:00: 3^r, 4tA, 4tB

A les 9:10 i 15:10: 5éA, 5éB, 6é

Les famílies no entraran al centre. Si és necessari fer cap gestió administrativa o consulta, es realitzarà en consergeria a partir de les 9:15.

Les eixides de l’alumnat seran per les mateixes portes d’entrada.

A migdia a partir d’octubre i en juny i setembre i els divendres, els alumnes que no es queden al menjador eixiran tots a la mateixa hora (12:45 o 13:00)

Per la vesprada l’alumnat dels GDI eixirà en dos torns:

A les 16:20: 3^r, 4tA, 4tB

A les 16:30: 5éA, 5éB, 6é

Organització de l’esplai

Tot l’alumnat esmorzarà a l’aula i després eixirà al pati.

L’alumnat dels GCE tindrà un espai assignat separat de la resta tant al pati d’infantil com al de primària.

L’alumnat dels GDI compartirà la resta de l’espai mantenint les mesures de seguretat (mascareta i distància mínima interpersonal).

Mesures higièniques i sanitàries

L’alumnat dels GCE entrarà al centre sense mascareta.

L’alumnat dels GDI entrarà al centre amb mascareta.

Tot l’alumnat portarà la seua botella d’aigua que NO es podrà reomplir a les fonts.

Hi haurà un «espai de confinament» (tutoria d’anglès de la 1ª planta). Quan un alumne/a presente símptomes compatibles amb COVID-19, s’avisarà la família perquè el porte al centre de salut mentre l’alumne/a roman confinat a eixe espai acompanyat d’un mestre/a.

L’alumnat acudirà al centre havent pres les mesures higièniques necessàries (especialment llavat de mans). A l’entrada es prendrà la temperatura. No es podrà accedir al recinte escolar si presenta una temperatura igual o superior a 37’5º C o símptomes compatibles amb COVID-19.

L’alumnat es desinfectarà les mans amb gel hidroalcohòlic sempre que entre a l’aula o qualsevol dependència. Quan es torne a classe després del temps d’esplai o menjador l’alumnat haurà de llavar-se prèviament les mans amb tovalloles humides. La família portarà al tutor/a un paquet de tovalloles humides per aquest propòsit.

Menjador escolar

L’alumnat dels GCE mantindran els mateixos grups en temps de menjador i tindran assignada una cuidadora exclusivament per a cada grup. L’alumnat dels GDI estarà agrupat en tres grups respectant les ràtios màximes autoritzades.

Hi haurà dos torns:

1^r torn: de 12:45 a 13:45: GCE (Infantil, 1r, 2n) al menjador

2ⁿ torn: de 14:00 a 14:45: GDI:

4tA, 4tB i 5éA al menjador

3r a l’aula de 3r

5éB i 6é: a l’aula de 6é

La primera setmana de setembre es configuraran els grups de menjador definitius amb totes les sol·licituds rebudes. En funció de la capacitat dels espais es podrà decidir limitar el nombre de places i/o no permetre l’ús eventual (bons) del menjador. Si s’adoptara aquesta decisió, es tornaria l’import dels vals de menjador no utilitzats el passat curs.

LLISTAT LLIBRES TEXT 20-21 GENERAL

AJUDES MENJADOR ESCOLAR PER AL CURS 2020/2021

(Resolució de 29 de juny de 2020 DOGV num 8849)

ALUMNES QUE JA SOL·LICITAREN L’AJUDA PER AL CURS 2019/2020

La família accedirà a visualitzar i descarregar l’esborrany de sol·licitud d’ajuda en l’aplicació WEBFAMÍLIA.

– Si està conforme amb les dades facilitades, hauran d’IMPRIMIR, SIGNAR I PRESENTAR L’ESBORRANY EN EL CENTRE sense necessitat de presentar més documentació.

– Si alguna de les dades que figurenno és correcta, es procedirà a IMPRIMIR I ASSENYALAR LA CIRCUMSTÀNCIA QUE CANVIA EN L’APARTAT G de l’esborrany, presentant aquest en el centre juntament amb la documentació justificativa.

En cas de germans, es presentarà un esborrany per cadascú d’ells.

NOTA: La situació d’acolliment familiar o residencial, així com la de víctima de violència de gènere, haurà de fer-se constar expressament en l’esborrany per part de les persones sol·licitants de l’ajuda.

ALUMNES QUE AL CURS 2019/2020 NO VAREN SOL·LICITAR L’AJUDA

La sol·licitud d’ajuda es realitzarà presentant en el centre l’Annex I (http://www.dogv.gva.es/datos/2020/07/03/pdf/2020_5089.pdf) emplenat, adjuntant la següent documentació (original i còpia):

– DNI/NIF/NIE/Passaport de les persones sol·licitants.

– Documentació que acredite la composició de la unitat familiar (llibre de família o certificat d’empadronament col·lectiu actualitzat en data de presentació de la sol·licitud) i aquelles dades sociofamiliars que són considerades en la convocatòria per a la concessió o, en el seu cas, la baremació de la sol·licitud (família monoparental, família nombrosa, certificat de discapacitat…).

En cas d’alumnat que formen part de la mateixa unitat familiar, es presentarà una única sol·licitud.

Tant en el cas d’alumnes que presenten esborrany com en el cas d’alumnes que presenten nova sol·licitud, signaran la sol·licitud el pare i la mare o, en cas de separació, divorci o viduïtat, el pare o mare (qui tinga assignada la custòdia) i el nou cònjuge o persona amb la qual tinga una relació anàloga (encara que no es trobe legalitzat com a parella de fet). En cas de custòdia compartida la signarà el progenitor que convisca al domicili on es troba empadronat l’alumne.

PRESENTACIÓ D’ESBORRANYS I SOL·LICITUDS

HORARI: de 11:30 a 13:00

Els alumnes que el 2020/2021 cursaran:

Infantil 4 i 5 anys: 10 de juliol
1r i 2n Primària: 13 de juliol
3r i 4t de Primària: 14 de juliol
5é de Primària: 15 de juliol

Davant l’actual situació de suspensió d’assistència als centres educatius provocada
per la pandèmia del COVID-19, la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació
Professional va publicar la Resolució de 4 de maig per la qual s’estableix el marc i les
directrius d’actuació a desenvolupar durant el tercer trimestre del curs 2019/2020 i
l’inici del curs 2020/2021. Pel que fa a l’avaluació i promoció de l’alumnat, dita
resolució contempla:

1. PRINCIPIS GENERALS
– L’avaluació a partir de la suspensió de les activitats lectives presencials serà
continua i accentuarà el seu caràcter diagnòstic i formatiu, es a dir, servirà sobretot
per poder programar el proper curs tenint en compte les dificultats trobades.
– Els centres adaptaran el sistema d’avaluació per a que l’alumnat no perda el curs,
tenint en compte especialment l’alumnat més vulnerable.
– Els centres emetran un informe individual valoratiu del treball realitzat per tot
l’alumnat durant el present curs.
– La promoció de curs serà la norma general en totes les etapes.
– En cap cas l’alumnat podrà veure’s perjudicat per les dificultats derivades del canvi
de metodologia a distància del tercer trimestre i no podrà veure minorats els
resultats obtinguts en les avaluacions dels trimestres anteriors.
– En la mesura de les possibilitats de cada centre, es mantindran els i les mestres que
exerceixen la tutoria en el curs 19/20 amb el mateix grup d’alumnes durant el curs
20/21.

2. AVALUACIÓ EN EDUCACIÓ INFANTIL
– Té funció formativa, sense caràcter de promoció ni de qualificació de l’alumnat i
tindrà en compte els seus processos de desenvolupament.
– Quan es reprenga l’activitat presencial serà fonamental una avaluació inicial per
poder determinar el procés de desenvolupament de les diferents capacitats.
– La valoració del procés d’aprenentatge s’expressarà en termes qualitatius,
recollint-se els progressos efectuats per l’alumnat durant els dos primers trimestres
del curs.

CRITERIS D’AVALUACIÓ
– Realització de les tasques recomanades.
– Lliurament amb certa periodicitat.
– Interès per continuar amb l’activitat escolar a casa.
– Coavaluació. Participació de la família en la valoració del procés d’aprenentatge.

3. AVALUACIÓ EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA
– Prevaldrà el caràcter diagnòstic i formatiu de l’avaluació, que servirà de base per a
programar el pròxim curs.
– Les activitats d’avaluació es realitzaran pel mateix mecanisme amb el qual cada
centre haja vingut comunicant-se amb el seu alumnat.
– Els instruments d’avaluació aniran dirigits a valorar el treball realitzat per l’alumnat,
el seu interès en la realització de les tasques i l’actitud mostrada en el el seguiment
de l’activitat desenvolupada.
– Es tindrà especial consideració a les dificultats trobades de caràcter tecnològic o
d’accessibilitat, social o personal.
– L’avaluació final es conformarà amb els resultats de la primera i la segona i amb
la possible millora de la tercera avaluació atenent als criteris d’avaluació establerts.
– L’alumnat promocionarà de curs amb caràcter general amb independència del
nombre d’àrees no superades.
– En el cas de 6é de primària, amb caràcter excepcional, un alumne o alumna podrà
romandre un any més en aquest curs quan es fonamente la impossibilitat de
progressar en el 1r curs de la ESO.

CRITERIS D’AVALUACIÓ:
– Valoració del treball realitzat.
• Realitzar i lliurar les tasques
• Realitzar les tasques seguint les instruccions
• Acomplir els terminis de lliurament
• Presentació adequada facilitant la seua valoració i correcció
– Esforç i interès en la realització de les tasques.
– Actitud mostrada en el seguiment de les activitats.
– Dificultats trobades en el procés.
– Autoavaluació. Valoració de l’alumne/a del propi treball realitzat.
– Coavaluació. Participació de la família en la valoració del procés d’aprenentatge.

 

Document aprovat pel claustre de mestres en la reunió celebrada el 15 de maig de 2020

A partir del diumenge 26 d’abril les xiquetes i els xiquets podran començar a eixir al carrer amb determinades condicions i seguint unes normes.

Per ajudar-vos en això, us adjuntem una guia per a les famílies i un conte que de ben segur els agradarà.

Una forta abraçada per a tots! Cuideu-se. Ens vegem prompte. Tot anirà bé!

Guía-Rápida-salir-con-niños-1

Hola humanos