I NOSALTRES QUÈ FEM?
Les classes d’infantil ens conten el seu dia a dia.
DESEMBRE 2022
I3 inicia aquest apartat amb una cançó molt hivernal.
FEBRER 2023
L’aula de 4 anys ens conten tot el que saben sobre els…
Infantil 5 anys volen cantar-nos una cançó i recitar-nos unes poesies sobre el que han treballat estes setmanes.
ENTREVISTE’M A…
Espai per a conèixer les opinions i altres curiositats de persones importants de la mà dels i les alumnes de 5é de primària.
GENER 2023: Entrevista a Vicent (director del centre), a Ulises (delegat de la classe) i a José (tutor de 5é).
MARÇ 2023: Els alumnes de 5é entrevisten als representants de l’AMPA.
PROGRAMES ESPECIALS 22/23
Aquest espai va dedicat a tot allò que se’ns va ocorreguent.
OCTUBRE 2022
Iniciem la BertoRàdio amb un programa especial, un directe al programa “El Rall” de la ràdio d’Apunt on podrem escoltar als alumnes de 3r de primària.
NOVEMBRE 2022
El dia 20 de novembre és el Dia Mundial dels drets de la Infància i l’Adolescència. L’alumnat de 3r ha estat treballant al voltant d’això i han fet un xicotet programa per a mostrar-ho.
DESEMBRE 2022
Arriba el Nadal al Bertomeu, l’alumnat de 6é de l’àrea de religió han fet un programa per a contar-nos el que han treballat aquest trimestre.
GENER 2023
Des de l’àrea de Religió ens han fet un programa per al dia de la PAU.
MARÇ 2023
8 de març dia de la dona.
Entreviste’m a…
En aquest programa entrevistarem a aquelles persones de l’entorn educatiu per a saber-ne més i poder aprofundir en temes diversos.
MAIG: Finalitzem les entrevistes d’aquest curs amb una molt interessant. Alumnes de l’IES ens conten la seua experiència responent a les preguntes que la classe de 5éB els ha preparat. També escoltem als alumnes de 5éA que s’acomiaden del curs fent un resum del que els ha paregut. Escolteu-los.
MARÇ: En aquest trimestre tenim uns convidats que ens parlaran dels contes tradicionals i una entrevista sobre la inclusió.
DESEMBRE: Finalitzem les intervencions del primer trimestre amb els alumnes de 5é i el seu programa d’entrevistes.

