✨ Projecte PIIE 2024-2025
Robòtica i inclusió al CEIP Los Dolses
En què consisteix aquest projecte?
Durant el curs 2024-2025, el nostre centre impulsa un projecte innovador que integra la robòtica educativa amb LEGO SPIKE i un enfocament inclusiu basat en metodologies actives i el treball cooperatiu. Tot l’alumnat participarà construint, programant i resolent reptes del món real.
Objectius principals
- Fomentar el pensament computacional i la creativitat.
- Promoure la inclusió adaptant les activitats a les necessitats de cada alumne.
- Introduir la robòtica com a eina per resoldre problemes reals.
- Formar el professorat per garantir la continuïtat del projecte.
Què farem aquest curs?
📌 1r Trimestre
- Formació inicial del professorat en robòtica.
- Organització i planificació d’activitats.
- Inici dels tallers amb LEGO SPIKE a l’aula.
📌 2n Trimestre
- Projectes col·laboratius en robòtica per equips.
- Activitats inclusives i adaptades.
- Avaluació de mig curs per ajustar el pla.
📌 3r Trimestre
- Programació avançada amb robòtica SPIKE.
- Preparació d’una jornada oberta a famílies i comunitat educativa.
El més emocionant
- Aprendrem jugant i creant solucions reals.
- Treballarem en equip resolent reptes amb robòtica.
- Tots participem: cada alumne té un paper en el projecte.
I després?
En el curs 2025-2026 farem un pas més, combinant la robòtica amb el disseny i impressió 3D. Així, l’alumnat podrà dissenyar les seues pròpies peces i crear solucions totalment personalitzades.
Projecte de Robòtica i Impressió 3D: Curs 2025-2026
Este curs, el nostre centre fa un salt tecnològic emocionant. Al llarg de tot l’any escolar, l’alumnat se submergirà en el món de la robòtica, integrant de manera paulatina l’ús de les nostres 4 noves impressores 3D per a donar vida a les seues idees a través de projectes trimestrals amb impacte real:
📅 Planificació per Trimestres
- Primer Trimestre: Màgia en 3D. Durant este període ens estrenarem dissenyant i fabricant figures nadelenques personalitzades, unint la tradició amb la fabricació digital.
- Segon Trimestre: Tecnologia Solidària. Crearem materials adaptats específicament per als xiquets i xiquetes de la UECO, fomentant la inclusió i la utilitat pràctica de l’aprenentatge a l’aula.
- Tercer Trimestre: Diversió a l’aire lliure. Dissenyarem i produirem recursos lúdics per al pati escolar de Primària i Infantil, millorant els nostres espais comuns amb solucions creatives.
🎓 Objectius Pedagògics
Adaptem l’aprenentatge segons l’etapa educativa per a garantir un progrés adequat:
- L’alumnat més xicotet: Iniciació en la competència digital mitjançant el maneig del ratolí i la comprensió de les instruccions bàsiques de l’entorn d’impressió 3D.
- L’alumnat gran: Aprenentatge avançat per a personalitzar models, prendre mesures reals i complir amb els diferents reptes tècnics proposats pel professorat.
Transformant l’aprenentatge a través de la creació i la innovació tecnològica.
Participants en el projecte
| Nom | DNI | Hores estimades |
|---|---|---|
| Francisco Javier Alcaraz Griñán | 7424****P | 60 hores |
| Aquilino Horneros Mira | 4866****E | 60 hores |
| Elisabet Rodriguez Blazquez | 7401****V | 40 hores |
| Lorena Pascual Francés | 4860****S | 20 hores |
| África María Egea Martínez | 1542****V | 40 hores |
| Ana Taberner Segarra | 2179****P | 40 hores |
| Jesús Miguel Fullana González | 5363****L | 40 hores |