Con motivo del Día Internacional de la Mujer (8M), el IES Joanot Martorell ha celebrado un acto en el patio bajo el lema “Raíces de igualdad”, con el objetivo de reflexionar sobre la igualdad entre mujeres y hombres y la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más justa y respetuosa.
Durante el primer patio, representantes de los distintos niveles de la ESO y Bachillerato participaron en la lectura de un manifiesto en el que abordaron temas como los estereotipos de género, los micromachismos, la presión social en las redes, la igualdad de oportunidades o el papel de los hombres como aliados en la construcción de una sociedad más igualitaria.
A continuación compartimos el manifiesto leído por el alumnado.
1.º ESO
Buenos días a todas y todos. Estamos aquí reunidos para reivindicar el 8 de marzo, que es el Día Internacional de la Mujer. Y para recordar que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
En un día como hoy queremos pedir respeto a toda la comunidad educativa, independientemente del sexo con el que nacemos. Si todos colaboramos, podemos acabar con las burlas y los insultos y derribar los estereotipos.
2.º ESO
Vamos a hablar sobre micromachismos y estereotipos. Muchas veces escuchamos este tipo de frases, sobre todo en el instituto: expresiones como “eso es de chicas” o “los chicos no lloran”. Son comentarios que a veces pasan desapercibidos porque están muy normalizados, pero es importante reflexionar sobre ellos y fomentar siempre el respeto y la igualdad.
Otro aspecto relacionado con los micromachismos es el trato diferente que reciben muchas veces las mujeres. Por ejemplo, en las cafeterías o bares, si una chica es camarera muchas veces recibe comentarios fuera de lugar que no se dirigen de la misma forma a los chicos.
También existen expectativas distintas según el género. Por ejemplo, todavía se asocia al hombre con la idea de trabajar fuera de casa y a la mujer con quedarse en casa. Por eso es importante cuestionar estos estereotipos.
3.º ESO
Muchas veces, en las actividades deportivas, las chicas suelen quedar separadas de los chicos, lo que puede generar dudas o debates sobre sus capacidades. Sin embargo, en los institutos se plantean ejercicios y actividades igualitarias, donde lo importante no es tanto la fuerza física como la técnica y el trabajo en equipo.
Las mujeres que ejercen como delegadas a veces son infravaloradas porque se piensa que no podrán cumplir con sus responsabilidades. Sin embargo, han demostrado ser tan capaces e incluso, en muchos casos, más responsables que otros delegados. Por lo tanto, las mujeres son igual de capaces y pueden desempeñar perfectamente este papel.
4.º ESO
Hoy, reivindicando el 8M, hablamos de realidades que muchas chicas sufren a diario. La presión física y estética hace creer que todas debemos ser perfectas en todos los aspectos, comparándonos a diario con todo lo que vemos en las redes haciéndonos sentir totalmente insuficientes, lo que afecta a nuestra salud mental y psicológica. Los insultos, burlas y la difusión de fotos sin ningún tipo de permiso están totalmente normalizados y es algo doloroso.
También debemos reflexionar sobre las masculinidades tóxicas que hacen que los chicos no debamos mostrar emociones y tenemos que ser duros y dominantes. Eso no es fuerza, es una dificultad que nos hace daño a todos los chicos. Hagamos posible el respeto, la igualdad y la confianza entre todas y todos.
1.º Bachillerato
Elegir qué estudiar debería ser una decisión guiada por interés y curiosidad, pero cuando hablamos de algunas carreras, como ciencias o tecnología, se demuestra que todavía no partimos desde el mismo punto. La presencia de mujeres en estos ámbitos es menor, y eso no tiene que ver con la capacidad, sino con lo que se nos transmite desde pequeñas: dudas, estereotipos o la sensación de que quizá ese no es “nuestro” lugar. Y cuando esos mensajes se repiten, acaban influyendo, inconscientemente, más de lo que pensamos en nuestras decisiones.
Por eso es importante visibilizar y apoyar a más mujeres a ocupar espacios en esas carreras o trabajos. Porque el talento y la inteligencia no entienden de géneros. La sociedad avanza cuando todos aportan sus ideas y su creatividad. Queremos un futuro donde ninguna chica dude en elegir ciencias si eso es lo que le gusta, donde la confianza pese más que los prejuicios y donde la igualdad no sea un objetivo lejano, sino una realidad visible en cada aula y en cada laboratorio.
2.º Bachillerato
Hoy queremos hablar sobre compromiso y responsabilidad social desde una mirada global. No podemos ignorar una realidad como la violencia de género, que sigue afectando a miles de mujeres.
Aunque hemos conquistado muchos derechos, todavía quedan derechos pendientes por alcanzar. Y esos derechos no son privilegios, son justicia e igualdad para todas y todos. El feminismo no busca confrontación, busca igualdad real entre hombres y mujeres. Se trata de construir juntos una sociedad más justa. Por eso es tan importante el papel de los hombres como aliados en este cambio: aliados que escuchen, apoyen y actúen contra cualquier forma de discriminación.
No basta con estar de acuerdo, hace falta compromiso y acción. Porque solo unidos podemos lanzar un mensaje fuerte: la igualdad es responsabilidad de todos y todas.
Porque una sociedad que tolera la desigualdad fracasa; pero una juventud que se compromete y actúa, la cambia.
Entre totes i tots, fem Joanot!