HORARIO DE JUNIO

Estimadas familias,
Los recordamos que el horario de junio es de 9h a 13h.
Las entradas y salidas se harán escalonadas como por ejemplo, tanto en primaria como en infantil.
Utilizarán las mismas puertas para las entradas y salidas.
Grupos de infantil: 9h.
Grupos de infantil 9:10h.
1.º y 3.º de primaria: 9h. Comedor escolar: salida a las 14:45-15h.
Autobús escolar: salida a las 15h

SEMANA DE LA BICICLETA.

Estimadas familias:
Los comunicamos que vamos a celebrar la VIII SEMANA DE LA BICICLETA y educación vial. Para fomentar el uso de la bicicleta, en esta semana PUEDEN LLEVARLA Y DEJARLA A SU ZONA DE PATIO
Los turnos para el circuito serán los siguientes:
- Lunes 24 de mayo: 5.º y 6.º de primaria
- Martes 25 de mayo: 4.º de primaria.
- Miércoles 26 de mayo: 3.º de primaria
- Jueves 27 de mayo:. 2.º de primaria.
- Viernes 28 de mayo: 1.º de primaria.
- LUNES 31 DE MAYO: ED. INFANTIL.

Importante:

Obligatorio el uso de CASCO y PROTECCIONES. Con su nombre
• Los alumnos de infantil y 1.º y 2.º de primaria pueden llevar bicicleta, patinete, triciclo o similar, con protecciones y casco obligatoriamente.
• Los alumnos de 3° a 6° de primaria solo bicicleta).
• Los alumnos llevarán el vehículo marcado con el nombre y lo aparcarán en su zona de patio, excepto ED. INFANTIL que lo aparcará junto a sus aulas a las 9h de la mañana.
• Se cumplirá el Plan de contingencia.

Talleres para familias alumnos y alumnas de Infantil y 1º y 2º de primària.

Martes o jueves, del 11 de mayo al 8 de junio,

En qué consisten:

Desarrollo de las niños de 3 a 5 años. ¿Qué podemos esperar de nuestros hijos e hijas?
¿Cuales son sus características específicas?
Sesiones: 1. Padres, madres y pareja a la vegada. / coherencia, apego seguro, modelado, bienestar psíquico, físico y social, factores protectores y de riesgo, hitos evolutivos de 0 a 6 años
2. Hábitos: sueño, autonomía, alimentación, higiene…
• Por qué sueño importantes.
• Por qué los necesito y como los enseño
(Y qué hacer si no quieren)
3. Educación emocional, rueda de las emociones, emociones básicas y complejas, mensajes yo y tú, palabras justas, comunicación y estrategias (y cuentos recomendados).
4. Normas, límites, consecuencias y rabietas. Disciplina positiva.
5. Ocio y tiempo libre, como juegan y con qué. Tipo de juego que podemos esperar a cada una de las etapas. Tecnología y mitos tecnológicos.

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