A continuació es poden visitar les entrades en les quals es descriu cronològicament la visita de la nostra companya María al centre escolar de Zagreb (Croàcia).
DESPRÉS DE LA MOBILITAT
Transferència i impacte en el centre Després del seu retorn, la docent ha compartit amb el claustre els aprenentatges adquirits, generant un espai de formació interna i reflexió pedagògica. Durant esta sessió s’han presentat: Exemples reals d’organització educativa en centres de Croàcia Estratègies per a implementar el treball per propostes en Educació Infantil Noves maneres de dissenyar activitats més obertes,
DURANT LA MOBILITAT
La docent va realitzar una estada formativa a Croàcia, on va poder observar pràctiques educatives tant en Educació Infantil com en Educació Primària. Entre els aspectes més rellevants destaquen: L’aplicació de metodologies actives basades en l’observació, l’experimentació i l’aprenentatge significatiu L’ús de propostes obertes en Infantil, adaptades als interessos de l’alumnat i centrades en el desenrotllament del talent Estratègies específiques
ABANS DE LA MOBILITAT
Abans de la mobilitat a Croàcia, es va dissenyar una activitat per a implicar l’alumnat en el procés des de l’inici. A través d’un cercle de diàleg, l’alumnat va reflexionar sobre com pot ser una escola en un altre país i va formular preguntes reals dirigides a l’alumnat del centre d’acolliment. Esta dinàmica va permetre treballar l’expressió oral, l’escolta activa i