Últimes notícies

SEXTING dirigit a 6° EP

per

Des de la Regidoria d’Educació, Universitat i Escoles Infantils i des de la regidoria d’Igualtat, Drets Socials i Polítiques Inclusives, han elaborat un document realitzat des de la Unitat de Prevenció Comunitària de Conductes Addictives (UPCCA), que compartim a continuació.

Dirigit a l’alumnat de 6°EP.
Es tracta d’un PDF per a donar a conéixer el Sexting i les conseqüències, sobretot a nivell legal, del que suposa la seua pràctica en menors d’edat.
Està enfocat per a l’alumnat, l’ideal seria acompanyat/a del seu pare o mare o prèviament visualitzat per ells , per a fer-li reflexionar sobre l’ús d’imatges amb contingut sexual pròpies o alienes i els possibles delictes que poden cometre en enviar aqueixes imatges i compartir-les.

Per a finalitzar, volem recordar-vos que es continua realitzant l’atenció individualitzada a les famílies que ho necessiten, per tant, no dubteu a contactar amb UPCCA (672 499 556), o a través del correu (upcca@elche.es), per a sol·licitar una cita.

Una salutació,
Equip directiu CEIP LA GÀL·LIA.

 

MULAN- Bones pràctiques en WEBEX

per

L’aplicació d’escriptori utilitza el micròfon de l’equip per a detectar dispositius de vídeo pròxims. Si volem impedir que el micròfon estiga sempre activat, desactiva la casella en preferències->sistemes de vídeo . Quan vages a connectar-te, activa-la de nou.

L’aplicació d’escriptori pot integrar el calendari d’altres eines o utilitzar únicament el de reunions WEBEX. En preferències->calendari cada usuari decideix la seua elecció.

Abans de compartir contingut, comprova les aplicacions que tingues obertes, per a evitar sorpreses.

Recomanació: tanca l’aplicació d’escriptori amb l’opció “Eixir” en lloc de tancar la finestra amb l’aspa “X”.

Rúbriques-avaluació

per

Estimades famílies:

Va avançant aquest tercer trimestre i hem de dur a terme el procés d’avaluació. És per això que concretarem com serà i de quina manera podeu col·laborar.

En les diferents àrees del currículum utilitzarem RÚBRIQUES per a avaluar el treball de l’alumnat.

Són una eina més que els permet autoevaluarse i reflexionar sobre el seu propi treball. A més són molt útils per a tindre una orientació dels progressos aconseguits.

La “Resolució 4 de maig de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Formació Professional per la qual s’estableixen el marc i les directrius d’actuació a desenvolupar durant el tercer trimestre del curs 2019-2020 i l’inici del curs 2020-2021, davant la situació de crisi ocasionada per la COVID-19”, ens concreta que:

En Educació Infantil:
“L’avaluació té una evident funció formativa, sense caràcter de promoció, ni de qualificació de l’alumnat i tindrà en compte els processos de desenvolupament d’aquest. Al seu torn possibilitarà l’anàlisi i la reflexió de la intervenció docent per a realitzar les adaptacions necessàries que permeten la preparació del curs pròxim”.

En Educació Primària:
“L’avaluació serà contínua i accentuarà el seu caràcter diagnòstic i formatiu, per a valorar els avanços realitzats i els retards que hagen pogut produir-se, a fi de planificar les mesures de recuperació que siguen necessàries i ajudar a programar el pròxim curs”

És per això que el professorat del centre ha elaborat una rúbrica específica per a la situació actual, en la qual es reflecteixen totes les àrees del currículum.

Una vegada més us demanem la vostra col·laboració. L’única cosa que heu de fer és descarregar la plantilla que us adjuntarem, posar el nom del vostre fill o filla i completar-la (juntament amb ells/as en el cas de Primària) fent clic en la casella de cada àrea que consideren/considereu que més s’adequa.

Una vegada completat, heu de guardar el document i enviar-lo al correu electrònic de cada tutor o tutora abans del divendres 29 de maig . Qualsevol dubte, consulta o suggeriment ens teniu a la vostra disposició.

Agraïm enormement la vostra participació. Rebeu una cordial salutació,

Equip docent CEIP LA GÀL·LIA

Urgent VAL menjador

per

Totes aquelles famílies que han “bloquejat” el val en intentar generar-lo, han de tornar a entrar en el SMS que van rebre i tornar a introduir les dades correctes per a descarregar el val, ja que Consum ha procedit a realitzar un desbloqueig automàtic dels vals bloquejats.

És molt important que la família s’assegure que les dades a introduir per a descarregar el val siguen els correctes, preferiblement NIA, subsidiàriament DNI o NIE del primer sol·licitant de la beca, ELS PASSAPORTS NO, PERQUÈ ES BLOQUEJA EL SMS), abans d’esgotar els quatre intents per a descarregar el val i, en cas de dubte, han de consultar amb el centre escolar.

Aquests vals estaran “desbloquejats” a partir de demà i podran utilitzar-se des del 22 de maig fins a la data de validesa dels vals, el 27 de maig.

Moltes gràcies.