Mes: marzo 2026

El CEIP La Galia inicia su primera movilidad Erasmus+ del curso con el desplazamiento de dos docentes de Educación Infantil a Bolonia (Italia), donde realizarán una estancia de observación y aprendizaje en el centro Polo Infanzia I Passerotti, referente en propuestas educativas basadas en la creatividad, el juego y el aprendizaje experiencial. 

Una movilidad que empieza en el aula 

Antes del viaje, el alumnado participó en una asamblea para conocer el destino y preparar preguntas dirigidas a los niños y niñas del centro italiano. Esta fase previa forma parte de nuestro planteamiento Erasmus: implicar al alumnado desde el inicio, fomentar la curiosidad y trabajar la dimensión europea desde edades tempranas. 

Objetivos de la estancia 

Esta movilidad permitirá: 

• Observar prácticas innovadoras en Educación Infantil. 

• Analizar metodologías vinculadas a la expresión artística y el aprendizaje activo. 

• Establecer vínculos pedagógicos entre ambos centros. 

• Transferir aprendizajes al claustro y al proyecto educativo del centro. 

Con esta salida activamos oficialmente nuestro plan de internacionalización dentro de la Acreditación Erasmus+, reforzando nuestro compromiso con la mejora continua.

Antes de iniciar la movilidad Erasmus+ a Bolonia, las docentes de Educación Infantil compartieron con su alumnado esta nueva experiencia europea. 

A través de una asamblea en el aula, los niños y niñas pudieron conocer el centro educativo que visitarán sus maestras y descubrir cómo aprenden otros niños y niñas en diferentes escuelas de Europa. 

Durante la conversación surgieron muchas preguntas y curiosidades que el alumnado quiso lanzar al centro educativo que vamos a visitar. Algunas de ellas reflejan muy bien su manera de entender la escuela: 

“¿Duermen en el cole?” 
“¿De qué color son sus camitas?” 
“¿Por qué juegan con barro?” 
“¿Dónde dejan la ropa sucia?” 
“¿Cómo son sus casilleros y perchas?” 
“¿A qué juegan?” 
“¿Tienen cocinita?” 
“¿Pintan?” 
“¿Por qué tienen tantos árboles?” 

Cada una de estas preguntas nos permite acercarnos a la mirada de la infancia y a su curiosidad por descubrir otras formas de aprender y vivir la escuela. 

Con esta actividad buscamos que el alumnado forme parte del proyecto Erasmus+ desde el inicio, fomentando la curiosidad, el respeto y el interés por conocer otras realidades educativas. De este modo, el proyecto Erasmus+ también se convierte en una oportunidad para abrir nuestro centro al mundo y acercar la dimensión europea al alumnado desde las primeras edades.