Mes: julio 2024

A lo largo de la semana de duración del curso (23 a 29 de junio) “Cultivating diversity and inclusion” docentes de Portugal, Grecia, Lituania, Polonia y España hemos repasado conceptos básicos de la inclusión e identificado diferentes prejuicios que predominan en cada uno de nuestros países.

Hace unos días asistí al Curso de «Educación Medioambiental en Finlandia, el enfoque ecosocial», impartido en Helsinki (Finlandia). El país es un gran exponente en sostenibilidad, cuestiones ecosociales y derechos de los animales contra el maltrato de los mismos, así como referente de movimientos civiles.

Ayer, lunes 1 de julio, llevamos a cabo las jornadas de intercambio pedagógico Erasmus +, en el salón de actos de nuestro instituto. Durante dos horas, todos l@s profesores/as participantes en las movilidades Erasmus+ de nuestro proyecto KA-122 “Cuidando mi entorno natural y personal” compartieron, de manera exhaustiva, sus experiencias y con tod@s l@s docentes de nuestro Claustro que quisieron acompañarnos.

La semana comprendida entre el 26 y el 31 de mayo, la profesora Paula Sáez tuvo la oportunidad de participar en una estancia formativa de aprendizaje por observación en el Liceo Clásico Virgilio de Mantua (Italia).

El pasado 13 de mayo el profesor David Vidal tuvo la oportunidad de asistir al curso «The Ecocentric Approach: Introducing Sustainability in Education», en el que se trata de dar herramientas a los docentes para trabajar actividades que conciencien a nuestros alumnos sobre la importancia de la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. El curso tuvo lugar en Berlín, y compartí aula con profesores y maestros de países tan dispares como Turquía, Croacia, Irlanda o Bulgaria.