SEMBRANDO VALORES

(ABRIL 2022)

En la actividad del Día del Árbol, la clase de 5 años hemos colaborado apadrinando un árbol:

el ALGARROBO.

Investigamos:

-Su forma, su tronco y hojas, su fruto, su hábitat, su nombre científico…

-Lo visitamos en nuestro bosque.

-Escribimos y dibujamos

Y al final disfrutamos de una degustación de chocolate de algarroba.

«AQUEL QUE PLANTA UN ÁRBOL, PLANTA UNA ESPERANZA»

8 de Marzo

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora es una fecha que se celebra en todo el mundo y que conmemora la movilización de las mujeres con el fin de igualar condiciones civiles, laborales, económicas, sociales y políticas respecto de las de los hombres.

El 8 de marzo, día de la Mujer Trabajadora lo celebramos todos juntos en el patio.

Todo el alumnado participó colocando en un mural confeccionado para la ocasión, una pluma de colores con mensajes positivos para que todos, hombres y mujeres indistintamente, nos atrevamos a volar.

MESA SENSORIAL «EL OTOÑO»

Siguiendo el método Waldorf preparamos un espacio en el que los alumnos pueden aprender y disfrutar del ciclo natural de las estaciones. Está formada a partir de elementos y colores propios de la estación correspondiente, les ayuda a estar conectados con la naturaleza. No solo es una mesa de observación, sino también de experimentación y acción, donde el alumno toca, mueve, transforma, imagina, crea, inventa historias…

29/10/2021 / 2 años

YAYOI KUSAMA

5 años

Conociendo a Yayoi Kusama.

 Yayoi Kusama es una artista japonesa conocida en ocasiones como «la princesa de los lunares» ya que los lunares siempre están presentes en todas sus obras de arte: pinturas, esculturas, moda, publicidad…

Vamos a enfocar nuestras actividades de expresión plástica a las obras de Yayoi Kusama adaptándolas a la edad de los niños/as, una obra de puntos, lunares, colores e infinitos que vamos a «replicar» con el alumnado para fomentar un entorno creativo y sorprendente.

Hemos recreado varias de sus obras con recursos de una clase de infantil: cartulinas de colores, témperas, tapones de botellas de agua, arcilla, plastilina y gomets.

«Nuestra tierra es solo un punto entre un millón de estrellas en el cosmos. Los lunares son un camino al infinito. Cuando borramos la naturaleza y nuestros cuerpos con lunares, nos convertimos en parte de la unidad de nuestro entorno.» Yayoi Kusama

 

NUESTRO CUERPO

Aula 3 años

PROYECTO: «NUESTRO CUERPO»

El Área de Identidad y Autonomía personal, es una de las más importantes a trabajar, especialmente en el nivel de 3 años.

Para los niños pequeños es muy significativo aprender todo lo relacionado con su experiencia cercana, experiencia que comienza con el uso y la función del propio cuerpo, es por ello que es un ámbito de conocimiento fundamental.

Objetivos:

  • Reconocer las diferentes partes externas e internas de su cuerpo.
  • Conocer la identidad propia.
  • Cuidar su cuerpo y el de los demás adquiriendo paulatinamente hábitos y normas de convivencia.
  • Expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (Expresión Corporal, Música, Plástica, etc.)

FOMENT TIC

  • L’ús de la Tablet permet introduir una major flexibilitat a l’aula i afavoreix l’aprenetatge personalitzat. Aquest recurs resulta beneficiós per a tots els alumnes i en especial per a aquell alumnat amb més dificultats d’aprenetatge.
  • La utilització de la Tablet és també un factor important de motivació. 
  • És una eina que afavoreix el desenvolupament de l’ autonomía personal. 
  • El uso de la Tablet permite introducir una mayor flexibilidad en el aula y favorecer el aprendizaje personalizado. Este recurso resulta beneficioso para todos los alumnos y en especial para aquel alumnado con mayores dificultades de aprendizaje.
  • La utilización de la Tablet es también un factor importante de motivación. 
  • Es una herramienta que favorece el desarrollo de la autonomía personal. 

DIA DE LA PAZ / DIA DEL ÁRBOL

Para celebrar el día de la PAZ  y el día del ÁRBOL hemos elegido el personaje de Wangari Maathai.

A Wangari conocida como la “Mujer árbol” le concedieron el premio Nobel de la Paz en el año 2004 por su contribución a la paz mundial a través del Movimiento del Cinturón Verde.

Gracias a esta historia hemos hablado de muchas cosas:

– La importancia de los árboles en nuestra vida (para nosotros y también para los animales).
– El respeto al medio ambiente. 

– La labor de las mujeres en el mundo.

– Que tanto hombres como mujeres pueden conseguir muchas cosas.

– La importancia de defender lo que uno cree a pesar de las dificultades.

– Que el ser un buen estudiante te permite obtener recompensas.

– Localizar en el globo terráqueo algunos puntos del mundo.

«La tierra estaba desnuda, mi misión era vestirla de verde». Wangari Maathai

LABORATORIO

Aprendizaje por investigación

A través del método investigador, a veces logramos contestar a las preguntas. Otras veces además conseguimos abrir la puerta a otro montón de preguntas nuevas. En ocasiones alcanzamos el éxito a través de una respuesta. Otras, simplemente despertamos la curiosidad de saber más sobre un nuevo tema.

Nuestro modelo de trabajo se basa en lo que Brunner ha denominado aprendizaje por investigación. Con él contribuimos al desarrollo de las inteligencias múltiples, de la lógica matemática, de la capacidad de observación y análisis, y con la suma de todo ello al desarrollo del pensamiento divergente.

“Todas las verdades son sencillas de entender una vez que se descubren; el punto es descubrirlas”. Galileo Galilei (1564 – 1642).

Oceanogràfic

El passat dia 2 de març els alumnes de 5 anys varem fer una excursió a l’Oceanogràfic.

Entre taurons, dofins, lleons marins, foques, meduses, belugues, tortugues, cocodrils i molts peixos… van gaudir moltíssim.

El pasado día 2 de marzo el alumnado de 5 años fuimos de excursión al Oceanogràfic.

Entre tiburones, delfines, leones marinos, focas, medusas, belugas, tortugas, cocodrilos y muchos peces… disfrutamos muchísimo.

CUENTACUENTOS

CONTACONTES: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

Avui ens ha visitat un Contacontes en anglés a l’escola. Ha portat una caixa màgica i de dintre a tret una titella i un conte: «L’erugueta goluda».

Amb ell hem gaudit de la història i a més hem aprés i repassat vocabulari en anglès, com els colors, els nombres i els dies de la setmana.

CUENTACUENTOS: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

Hoy nos ha visitado un Cuentacuentos inglés en el colegio. Ha traído una caja mágica y de dentro ha sacado una marioneta y un cuento: «La pequeña oruga glotona».

Nos ha gustado mucho el cuento y además hemos aprendido y repasado vocabulario en inglés, como los colores, los números y los días de la semana.

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