Maquetas sistema solar


Durante el primer trimestre y con motivo del proyecto interdisciplinar de nuestro centro denominado “El Universo”; el alumnado de FPCB de Obra y de Jardinería ha realizado unas maquetas del Sistema Solar. Con ello se ha trabajado nuestro lugar en el cosmos. Esta actividad ha servido para entender el movimiento relativo de la Tierra con respecto al Sol, el movimiento de rotación de la Tierra sobre su eje y el movimiento relativo de la Luna con respecto a la Tierra. Entendiendo de esta forma el día y la noche, las estaciones del año en los distintos hemisferios y los eclipses.

Salida de Sensibilización “Munayki, Se como eres” a Villena

El día 1 de octubre, el alumnado de de la SES IES Antonio Navarro Santafé ha participado recientemente en la jornada de sensibilización “Munayki, Se como eres”, una actividad organizada por la Asociación de Personas con Discapacidad Física de Villena y Comarca. El objetivo de esta propuesta es promover el respeto, la inclusión y la valoración de la diversidad personal dentro y fuera del aula.


Durante el encuentro, que tuvo lugar a Villena, el alumnado participó en talleres y dinámicas dirigidas por miembros de la asociación. A través de testigos, experiencias y actividades vivenciales, los niños y niñas pudieron reflexionar sobre las barreras físicas y sociales que todavía encontramos en nuestro entorno, y sobre cómo podemos contribuir a reducirlas desde la convivencia y la empatía.


Además, compartieron la actividad con alumnado otros centros educativos de la localidad, entre ellos el SES IES Antonio Navarro Santafé, hecho que enriqueció la experiencia y favoreció la relación entre estudiantes de diferentes contextos.
La salida contó con el acompañamiento y apoyo del profesorado de «Valencià» Vicent Belda Sanchis, y transcurrió en un ambiente de participación activa, respeto e interés.


Desde el centro valoramos muy positivamente esta iniciativa, que nos ayuda a continuar construyendo una escuela comprometida con la inclusión, la igualdad y el reconocimiento de todas las personas sean cómo sean.                                                                                                          

Cambio climático y ahorro energético

El pasado viernes 24 de octubre realizamos una actividad organizada por la comisión de igualdad y convivencia del centro.
Mediante la misma celebramos el día internacional del ahorro energético (21 de octubre) y el del cambio climático (24 de octubre).
Durante dos sesiones el alumnado junto con el profesorado visualizaron un vídeo en el que se explicaba los efectos y las consecuencias del impacto del aumento del nivel del mar.


Debatimos sobre si nos afecta el cambio climático, conceptos como la dilatación térmica, los problemas del aumento de la temperatura…


A través de un experimento mediante dos vasos de agua con cubitos de hielo, entendimos mejor el concepto explicado en el video.
Finalmente elaboramos un mural donde expusimos las medidas que podemos realizar entre todos para luchar contra el cambio climático.

Inicio de curso 2025-26

Comenzamos un nuevo curso con muchas ganas e ilusiones, con muchos proyectos que realizar, con profesorado nuevo, con ganas de conocer al alumnado, de motivarlo para seguir con los estudios y ayudarlos a poder obtener el título de la ESO o FPCB.

Somos la Sección del IES Navarro Santafé y juntos podemos conseguir muchas cosas.

El alumnado de la ESO y talleres crea su propia empresa: un proyecto para aprender haciendo.

Durante este trimestre, el alumnado de la ESO y talleres ha participado en un ilusionante proyecto interdisciplinar titulado “Crea tu propia empresa”, en el que han tenido la oportunidad de imaginar, diseñar y poner en marcha su propio negocio. Esta actividad, que ha implicado a numerosas materias, ha sido una excelente ocasión para aprender de manera práctica y colaborativa.

A lo largo de varias semanas, cada grupo ha trabajado como un verdadero equipo emprendedor:


-Han elegido el tipo de empresa que querían crear (gimnasio, empresa de jardinería, de albañilería, de diseño de interiores, etc.).
-Han diseñado su nombre, logotipo y servicios.
-Han buscado los recursos necesarios, elaborado presupuestos y solicitado un crédito simbólico.
-Han redactado ofertas de empleo y preparado entrevistas de trabajo para cubrir los puestos.


Finalmente, han presentado sus proyectos al resto del alumnado del centro.

Además de trabajar contenidos curriculares, el alumnado ha desarrollado competencias clave como la comunicación oral, el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

El colofón del proyecto han sido las entrevistas de selección y la presentación de la empresa al resto de grupos, donde el alumnado ha representado diferentes roles en un ambiente respetuoso y motivador, ¡con grandes dosis de entusiasmo!

Desde el equipo docente, queremos felicitar al alumnado por su implicación y agradecer al profesorado su colaboración para hacerlo posible. Actividades como esta hacen del aula un espacio de aprendizaje real y significativo.

8 de marzo

Durante el último mes nuestro alumnado ha realizado diferentes actividades en tutoría y a través de las asignaturas de ciencias, donde han podido comprobar el gran papel que las mujeres han tenido a lo largo de la historia y que tienen en la actualidad.

A través de el aprendizaje del uso correcto de la IA han investigado las dificultades que diferentes científicas tuvieron para estudiar o trabajar por el simple hecho de ser mujer, cual fue su estudio o descubrimiento, la importancia de su trabajo en la actualidad y alguna anécdota de su vida.

Además, han realizado un mural con mujeres inventoras y científicas de ayer y hoy, dicho mural será expuesto durante la próxima semana en el aula grande de nuestro centro educativo.

Gracias a estos trabajos el alumnado ha valorado el esfuerzo de las mujeres científicas en el pasado y los frutos recogidos por las actuales, así como la importancia de la igualdad de genero en todos y cada uno de los ámbitos de nuestra sociedad.

Feliz día de las mujeres a todas las profesoras y alumnas de la SES IES Antonio Navarro Santafé. Siempre a vuestro lado luchando por la igualdad.

Proyecto deporte inclusivo

En nuestro centro, el deporte y la creatividad se han unido en un emocionante proyecto interdisciplinar: la creación de un deporte propio basado en la famosa King’s League. Nuestros alumnos de la ESO y talleres han trabajado en equipo para diseñar un nuevo deporte que no solo sea dinámico y divertido, sino también inclusivo y basado en el respeto y la igualdad.

A lo largo del proceso, los estudiantes han ideado las reglas, el sistema de juego y la estrategia, adaptando el modelo original con nuevas mecánicas que fomentan la accesibilidad para todos los participantes. Además, el proyecto ha involucrado a diferentes asignaturas, permitiendo que cada grupo aportara su talento: desde la creación de carteles y logotipos hasta el diseño de equipamiento deportivo y su promoción digital.

El resultado final se puso a prueba en un gran día de competición, donde los equipos demostraron no solo sus habilidades en el juego, sino también los valores que han guiado este proyecto. ¡Un gran trabajo de nuestro alumnado!

Dia internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer

El pasado 25 de noviembre realizamos en nuestro centro una actividad organizada por nuestro equipo CIC, en la misma nuestro alumnado analizó canciones que suelen escuchar y aislaban aquellas letras violentas, sexistas y que trataban a la mujer como un objeto. Posteriormente intentamos cambiarlas por letras respetuosas.

Finalmente, en un mural situado en la entrada principal de la sección, colocaron las hojas con letras respetuosas en las ramas del árbol y las que no en tierra.

Pedro y el lobo

El alumnado de 4ºESO de nuestro centro, coordinados por la profesora de lengua y el profesor de música y acompañados por la asociación musical Adelum nos ofrecieron un gran espectáculo de títeres con una adaptación de la obra «Pedro y el lobo». Durante el final de este trimestre estuvieron diseñando los decorados, redactando el guion y ensayando para brindarnos la obra.

Posteriormente Adelum nos explicó cada uno de los instrumentos con los que acompañó a la obra, y uno de nuestros alumnos de 2ºESO tuvo la oportunidad de dirigirles en una interpretación musical.

Esperamos repetir el próximo curso este tipo de experiencias.

Coeduca LGTBI+

El pasado viernes 17 de mayo en el centro realizamos 2 talleres, el primero fue la última sesión con nuestro ponente externo Ricardo, y la segunda, el taller LGTBI con Juan, ambas actividades tuvieron muy buena respuesta por parte del alumnado del centro, debatimos diferentes puntos de vista, pero llegando a la conclusión de la necesidad de la educación sexual en los centros educativos para poder evitar situaciones que pasan por desgracia cada día.

El alumnado intentó elaborar un corazón con piezas del Tetris donde anteriormente escribieron las virtudes para poder trabajar de forma coeducativa. Continuaremos el próximo curso con este proyecto.

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