El centro proporciona una serie de servicios al alumnado con el fin de satisfacer sus necesidades. Algunos
de estos servicios son:
ESCUELA DE VERANO
Esta escuela de verano, organizado por NeuroSport, ofrece actividades deportivas, lúdicas y
de baño para niños a partir de 3 años. Se realiza tras el fin del curso escolar y cuenta con
opciones de autocomedor y madrugadores, facilitando la conciliación familiar.
AULA MATINAL
Para facilitar la conciliación familiar, el centro, en colaboración con el AMPA, ofrece el
Aula de Madrugadores. Desde las 7:45 h, los niños desde los 2 años hasta sexto de primaria
pueden quedarse en el centro, siendo atendidos por personal con experiencia y mucho cariño.
Este espacio fomenta la convivencia entre alumnos de diferentes edades, creando lazos de afecto y
empatía.
EXTRAESCOLARES
Este año, se ha diversificado la oferta de actividades deportivas basándose en las que tuvieron más éxito en años anteriores.
A excepción del Aula Matinal (de 7:45 h a 9:00 h), todas las actividades deportivas se realizarán de 17:00 h a 18:00 h.
Las actividades incluyen Karate, Fútbol Sala (para 3º y 4º, y 5º y 6º), Ajedrez, Predeporte Infantil y Multideporte
(para 1º y 2º). Cada día tiene una programación variada para adaptarse a las necesidades e intereses de los niños.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
El Departamento de Orientación está compuesto por profesionales del Equipo de Inclusión Educativa,
que incluye la Orientadora Educativa, Maestras de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje.
Este equipo trabaja de forma colaborativa con el equipo directivo y los coordinadores de ciclo para
promover acciones inclusivas y coeducativas para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo
Educativo (NEAE), como Necesidades Educativas Especiales, dificultades de comprensión educativa o
altas capacidades.
Entre sus principales funciones están la prevención de dificultades de aprendizaje, la detección temprana,
y la intervención en áreas como el lenguaje oral en educación infantil y primaria, así como programas de
prevención en lectura, escritura y cálculo. Además, ofrecen orientación a familias sobre temas como
convivencia, estrategias de apoyo en el hogar y cambios emocionales relacionados con la etapa educativa.
También colaboran en el diseño y desarrollo de planes del centro, como el plan de convivencia, atención a
la diversidad, y planes de transición.
