Plan de mejora de las TICS
Aula de informática renovada con 26 equipos informáticos nuevos, gracias al trabajo del
equipo TIC del centro que durante 3 cursos ha gestionado la valoración, actualización
rigurosa de los equipos, sus incidencias, reparación, informes, a través de las plataformas, de
manera eficaz con una gestión, transparente que ha permitido que la Conselleria, previo
informe, nos realice la dotación de equipos.
Ahora tenemos material para montar otra aula de informática más, con 14 equipos, para
realizar actuaciones de mejora encaminadas a la atención a la diversidad con criterios de
inclusión y equidad.
Estamos estudiando la viabilidad de espacios para comenzar a adecuar y poner en marcha
los equipos.
Plan de patios educativos
PATIOS INCLUSIVOS
Dentro de la línea se han habilitado zonas de juegos
pintados en el suelo (tres en raya, rayuela, juegos motores…),
se van a comenzar a disponer de material para patio que
fomenten juegos cooperativos y colaborativos, se ha
establecido un cuadrante semanal de actividades por días,
una vez elegidas en las horas de tutoría, consensuadas por
el alumnado y aprobados en claustro que dan diferentes
alternativas a juegos deportivos con y sin balón.
Programa de bibliopatio
Siguiendo en la línea de fomento de la lectura los viernes tiene lugar
en un zona con césped, animaciones lectoras con títeres, disfraces,
atezo… preparadas por alumnado con la supervisión de docentes
entregadas a esta actividad llena de magia y creatividad.
Plan de igualdad y convivencia
desde el centro
Coordinado por el equipo directivo y por la coordinadora de
igualdad y convivencia, en la colaboración con la comisión del consejo
escolar del centro, se ha elaborado el citado plan, mediante el cual se
proponen, planifican y organizan una serie de actuaciones que
fomentan el diálogo, la confianza, la colaboración y cooperación entre
los distintos elementos de la comunidad educativa, dentro del marco
de la igualdad, equidad y poniendo en valor el género femenino,
haciendo visible su labor por la construcción de una sociedad más
igualitaria.
Plan de dinamización de bibliotecas
Durante el curso se pondrá en marcha la biblioteca del centro gracias al gran
trabajo de la comisión de animación lectora formada por un equipo de profesores y
a la ayudas que durante 4 cursos escolares hemos solicitado para este fin y que se han
invertido en recursos bibliográficos dirigidos a todos los rangos de edad de nuestro
alumnado y en la diversas lenguas objeto de estudio en nuestro centro.
Portfolio europeo de las lenguas
Es un proyecto que nos permite enseñar lenguas a nuestro alumnado
desde una perspectiva más lúdica y significativa.
El alumnado utiliza la lengua de forma espontánea, juega con ella y
se divierte. El aprendizaje se desarrolla a través de las diferentes
actividades y propuestas que el profesorado plantea en el aula a su
alumnado.
Para poder llevarlo a cabo el proyecto, el profesorado está en continua
formación y coordinación. Actualmente el proyecto se está aplicando
desde infantil 4 años hasta 6º de Primaria, ambos inclusive.
Plan de delegados de aula – Equipo Directivo para el curso 2025-2026
Una vez durante el curso escolar los y las delegados, delegadas subdelegados
y subdelegadas de aula realizan una asamblea junto a la dirección del
centro para abordar temas como: ¿Qué cole queremos?, ¿Cómo lo hacemos?,
¿Cuándo lo hacemos?, son las tres reuniones previstas.
Es importante conocer las opiniones e inquietudes de nuestro alumnado sobre el colegio, en cuanto a mejora de instalaciones y accesibilidad, propuestas pedagógicas de sostenibilidad y convivencia, entre
otras.
Plan de actividades físicas y
deportivas – Almuerzo saludable
Programa en horario lectivo para dar continuidad y sentido a nuestra
seña de identidad: estimular la actividad física y deportiva. Se realizan,
mediante un grupo de trabajo coordinado por los docentes especialistas
en educación física, una serie de unidades didácticas que fomentan la
variedad deportiva a la vez que trabajan los valores de la igualdad,
cooperación, convivencia, solidaridad, equipo, superación, esfuerzo,
constancia.
Unido a una puesta en práctica de hábitos de alimentación que se
caracterizan por hacer uso de alimentos no procesados, frutas frescas
del tiempo, frutos secos… libres de azúcares y otros aditivos no
beneficiosos para la salud
Proyecto deportivo de centro
Se han solicitado ayudas para estimular e impulsar la actividad física
y deportiva, fuera del horario lectivo, así como actuaciones para la
adquisición de hábitos de vida saludable.
Programación de música
Que impregna la vida y actividades del centro en todos y cada uno
de los días, de los trimestres, a través de las canciones, danzas,
percusiones…
Programa de estimulación del lenguajes oral (PELO)
Las maestras y maestros de Audición y Lenguaje en colaboración con las tutoras y
tutores de educación infantil y primer ciclo de primaria diseñamos e implementamos
Programas de Estimulación del Lenguaje Oral.
Lo hacemos en pequeños grupos, siguiendo las propuestas curriculares que se están
llevando a cabo en el aula, pero trabajando los componentes del lenguaje en
profundidad (forma, contenido y uso).
Estos programas nos permiten realizar una prevención de las posibles patologías del
lenguaje más comunes en esta etapa, así como una detección precoz de los casos que
son más específicos y requieren de una intervención directa.
Actuaciones que fomentan la
sostenibilidad medioambiental y
el cuidado del planeta
Fruto de la reflexión del claustro y también fruto de esas
movilidades del profesorado a países europeos donde son pioneros
en estas actuaciones para desarrollar en el alumnado ciudadanos
responsables con su planeta y conscientes de los riesgos que supone
el no ponerlos en práctica.
Proyecto lingüístico
El programa lingüístico del centro, se ajusta al nivel exigido por Conselleria con las cargas lingüísticas en las diferentes áreas y
tiempos de exposición a las lenguas.
Así, disponemos del siguiente reparto: 25% lengua valenciana, 15% de lengua inglesa, el resto, 60% lengua castellana, que repartido
en horario queda de la siguiente manera:
- Educación infantil
- 7 sesione de lengua valenciana
- 2 de lengua ingles en 3, 4 y 5 años
- Educación primaria
- Valenciano
- 5 sesiones de lengua valenciana en todos los niveles
- 1 sesión de tutoría en valenciano
- 2 sesiones de educación física en valenciano en 1º, 2º, 5º y 6º
- 2 sesiones de música en valenciano en 3º y 4º
- Inglés
- 4 sesiones de inglés en todos los niveles
- 1 sesión de plástica en inglés en todos los niveles
- Castellano
- 5 sesiones de lengua castellana en todos los niveles
- El resto de áreas se imparten en lengua castellana
- Valenciano
Proyecto europeo Erasmus + K101
Mediante el cual se nos ha dotado de una cantidad económica para
realizar movilidades con el profesorado a países europeos punteros
en educación, aportando nuevas ideas educativas al centro, con una
visión de europeización, que aporta y fomenta la formación del
profesorado en aras de la mejora de la calidad educativa, siempre
teniendo en mente la mejora de las competencias del alumnado,
competencias entre las que destacaríamos la lingüística, profesorado
formado, capacitado, capacitado en lenguas, que reporta en ventajas
para el alumnado.
