EDUCACIÓN PRIMARIA
La etapa de educación primaria persigue proporcionar a todos los niños y las niñas una educación de calidad en condiciones de equidad y con
garantía de igualdad de oportunidades.
Para ello, la acción educativa de esta etapa integrará aprendizajes de la expresión y compresión oral, la lectura, el cálculo, la adquisición de
nociones básicas de la cultura, el aprendizaje de una convivencia positiva, así como los hábitos de estudio y trabajo, el sentido artístico,
la creatividad, la identificación, aceptación y expresión de las emociones y los afectos con el fin de garantizar una formación integral que
contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de cada alumno o alumna, desde una perspectiva inclusiva e integradora de los
aprendizajes de las distintas áreas de la etapa.
La Educación Primaria se organiza en áreas, que garantizan un
tratamiento global e integrador de los aprendizajes, vertebrados
estos con el tratamiento de los elementos transversales, para
asegurar que al alumnado desarrolle las competencias clave y
alcance los objetivos de la etapa.
La enseñanza en educación primaria combina la utilización del libro
de texto, apoyado en las nuevas tecnologías y enriquecido por todos
los planes, proyectos y programas que se implementan en el centro. Se
combinan metodologías cooperativas y participativas con otras más
tradicionales, pero no menos efectivas, desde una perspectiva inclusiva
dirigida a la totalidad del alumnado que persigue eliminar las diferencias.